10月25日下午，鄭州中學(xué)在報告廳舉行會課教學(xué)平臺培訓(xùn)會。會議邀請會課教學(xué)平臺工程師孫瀚宸對數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)平臺基本情況及使用要義進行介紹。

       會議首先由高中部政教處主任寧紀生就引進這一提供精準的題目和學(xué)情信息平臺做簡要說明。

       接著會課工程師孫瀚宸針對教學(xué)平臺的有關(guān)情況做了詳細說明。孫老師從會課數(shù)據(jù)平臺建設(shè)的科學(xué)理論依據(jù)、數(shù)據(jù)的采集流程、平臺界面功能及操作三個方面就如何幫助教師完善教學(xué)、提高教學(xué)效率展開了介紹。他特別強調(diào)會課教學(xué)平臺既有符合高考命題要求的安德森教育目標分類學(xué)等科學(xué)理論為支撐，又能夠通過數(shù)據(jù)采集對學(xué)生學(xué)情進行準確分析，從而為教師分層教學(xué)，因材施教提供精確的學(xué)情數(shù)據(jù)。  

       “會課教學(xué)平臺的引進能夠為鄭州中學(xué)高中部教學(xué)質(zhì)量提高和全方位育人提供了可靠的技術(shù)支撐?！编嵵葜袑W(xué)副校長宋振國說。

       時代在發(fā)展，科技在進步，鄭州中學(xué)立足于創(chuàng)建一所現(xiàn)代化、國際化學(xué)校的辦學(xué)目標，高度重視科技的發(fā)展對教育的推動作用。近幾年來，學(xué)校不僅在教學(xué)、考試、質(zhì)量分析和評價中利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢輔助教學(xué)，還在機器人、創(chuàng)客教育和未來教室等方面加大資源投入和實踐探索，取得了一些有益的經(jīng)驗?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”等高科技輔助教學(xué)手段的頻繁使用必將為鄭州中學(xué)的快速發(fā)展提供動力引擎。