鄭中桃李滿天下，何用堂前更種花。在第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，為慶祝光輝節(jié)日，厚植家國情懷，鄭州中學(xué)紅梅街校區(qū)圍繞“踐行教育家精神 加快學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展”主題舉辦了形式多樣、內(nèi)涵豐富的教師節(jié)系列活動(dòng)。

       9月9日上午，教師節(jié)主題升旗儀式在運(yùn)動(dòng)場隆重舉行。在學(xué)生的熱烈掌聲中，教師隊(duì)伍款款而來。這一刻，青春洋溢的臉龐望向自己敬愛的老師，慈愛的老師和藹的看著自己的一個(gè)個(gè)學(xué)生。癡心一片終不悔，只為桃李競相開，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出好老師則是民族的希望。

教師入場

       躬耕教壇三十載，桃李天下守初心。升旗手寧紀(jì)生、護(hù)旗手屈丙辰和王軍民，都是躬耕教壇三十年老教師，他們胸中有最深厚的教育情懷，心中有最美的教育愿景，他們將堅(jiān)守化成精神，他們用奉獻(xiàn)成就今日蒸蒸日上的鄭中。伴隨著慷慨激昂的國歌，神圣莊嚴(yán)的國旗冉冉升起，全體師生共唱國歌，唱出了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的心聲。

升國旗

       春秋寒暑，歲月幾度。桃李不言，下自成蹊。為感恩老師，學(xué)生們帶來了歌曲表演《每當(dāng)我走過老師窗前》，表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作和無私奉獻(xiàn)的贊美和感激之情。

       活動(dòng)最后，學(xué)生深情的朗誦原創(chuàng)詩歌《心語獻(xiàn)師恩，禮贊教師節(jié)》。秋風(fēng)執(zhí)筆，書一箋教育的故事秋水蒹葭，掬一捧愛的漣漪；三尺講臺(tái)記錄著老師教書育人的故事，朗朗書聲吟誦愛的傳遞。

歌曲表演《每當(dāng)我走過老師窗前》

詩朗誦《心語獻(xiàn)師恩，禮贊教師節(jié)》

       隨后，各年級(jí)紛紛舉辦豐富多彩的活動(dòng)慶祝教師節(jié)，為老師們送去節(jié)日的祝福。

       育人為本，傳道授業(yè)，幽谷蘭香，皆因師恩。各個(gè)班級(jí)舉行形式新穎、內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題班會(huì)，通過講述感人事跡、朗誦動(dòng)人詩歌、演唱精彩歌曲等形式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生深刻理解了尊師重教的意義，也增強(qiáng)了師生之間的情感聯(lián)系，營造了和諧、感恩的校園文化氛圍。

教師節(jié)主題班會(huì)

       芳華歲月，丹心一片。師以匠心，遍植桃李。高一年級(jí)的同學(xué)們以書信的形式為母校的老師們送去節(jié)日的祝福，訴說過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；虮磉_(dá)懷念與感激、或講述成長與進(jìn)步，或訴說希望與憧憬。筆尖飛揚(yáng)的是文字，心底激蕩的是感恩。

致母校教師的一封信

       筆墨生輝，師恩如山。高二年級(jí)的同學(xué)們提起筆，用真摯的情感和生動(dòng)的筆觸，記錄下與老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述那些溫暖人心的師生故事。一篇篇文采飛揚(yáng)的文章，一個(gè)個(gè)飽含深情的故事，不僅展現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)老師的尊敬與愛戴，也深刻體現(xiàn)了師生間深厚的情誼與共同成長的足跡，勾勒出對(duì)老師的敬愛與感激之情。

教師節(jié)征文優(yōu)秀作品展

       另外，紅梅街校區(qū)積極開展教師節(jié)主題板報(bào)活動(dòng)。走進(jìn)教學(xué)樓，一幅幅色彩斑斕、主題鮮明的教師節(jié)板報(bào)映入眼簾，它們是學(xué)生們用心血和智慧編織的畫卷，每一筆都承載著對(duì)老師的敬意與祝福，已然成為師生之間情感交流的橋梁，讓愛與感激在空氣中流淌。閱盡千卷，方悟您情懷之博大；覽盡繁華，始明您精神之崇高。

教師節(jié)主題板報(bào)

       三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。鄭州中學(xué)全體教職工將繼續(xù)秉承立德樹人的初心，牢記為國育才，為黨育人的使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人，為建設(shè)教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。