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          堅守、奉獻、奮斗……這是鄭州中學國際部2024屆高三教師群像!

          發(fā)布時間:2024-09-05 瀏覽:730次  作者: 本站編輯

          前言

                 教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。第四十個教師節(jié)來臨之際,鄭州中學緊緊圍繞教育家精神內涵,選樹師德師風典型,推出系列專題報道,講好教書育人故事,分享教育心得感悟,生動呈現(xiàn)鄭中教育人的教育成果與教育精神,展現(xiàn)他們勇?lián)聲r代教育使命,堅守為黨育人、為國育才的風采。


                 有一種青春叫高三,有一種溫暖叫陪伴。在鄭州中學國際部,有這樣一群人,他們披星戴月、燃燒自己,只為照亮學生前行的路,他們敬業(yè)奉獻、以校為家,希望用溫暖的陪伴幫助學生走得更遠,他們有一個平凡而偉大的名字——高三教師。

          班主任——默默堅守,大愛無言

                 鄭州中學的時間表,緊張有序,而高三班主任們也和學生一樣,像被同時上了發(fā)條的表針。早操,他們早早地在操場等待,督促學生準時到位;早讀,他們配合教師檢查落實,生怕一個學生蹉跎時光;課上,他們隔著窗戶,認真觀察每個學生的上課情況;晚自習,教室里出現(xiàn)的最多的依舊是他們的身影。既當班主任又承擔教學任務的他們,一天中的大部分時間都“泡”在學校,始于熹微晨光,終于滿天星斗,他們以形影不離的姿態(tài)為學生保駕護航。

          圖片1:班主任精心策劃每一次活動.jpg

          班主任精心策劃每一次活動

          圖片2:精心呵護學生成長.jpg

          精心呵護學生成長

                 大愛無言,班主任們是與學生并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,也是讓學生能安心作戰(zhàn)的后盾。王小鴿老師作為中德智能制造班的班主任,主動學習德國留學知識,學生家長向她咨詢未來學業(yè)規(guī)劃問題,她從來都不嫌麻煩,總是知無不言、言無不盡。同學們口中的“茹茹”李燕茹老師待人親和,深受學生喜愛,總是能在學生狀態(tài)有異時敏銳發(fā)覺,以春風化雨的姿態(tài)幫助學生重回正軌。李曉亞老師深知高三學生壓力之大,在班級內開展了吃西瓜、踢足球、電影配音等形式多樣、豐富多彩的德育活動,幫助學生放松身心、減輕壓力,以更好的狀態(tài)投入學習。還有雖身體瘦弱但能量爆棚的李靜靜老師、時刻不忘關注孩子的心理健康的韓風嬌老師……夜半三更尋常事,殫精竭慮掌孤燈,高三班主任們把苦樂韶華譜成了生命交響!

          圖片3:富有德式風情的班級文化建設.jpg

          富有德式風情的班級文化建設

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          帶領學生參觀格力公司

          學科組——深學篤行,攻堅克難

                 為了能充分落實新課標、賦能新課堂,國際部以豐富多樣的形式開展教研活動,為教師專業(yè)成長搭建平臺。他們齊心協(xié)力研讀真題,分析考點,解讀考試說明,讓高三復習更加精準高效;他們基于學情優(yōu)化教學策略,不斷探索新的教學方法;他們積極參與學習培訓,捕捉高考與國際升學最新動態(tài),準確把握考點;他們分層教學、因材施教,隨時隨地集體備課,不斷磨課研課,只為讓學生聽得更明白,領悟得更透徹。

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          定期開展聽評課、教研活動

                 語文學科組精心規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,一輪回歸教材抓基礎,尤其是文言文基礎知識,二輪依托真題抓主干,分板塊擊破重難點。每次早讀都有明確任務,每次上課都有考點、真題,每次課下作業(yè)都認真貫徹、反饋到位,他們正是以這樣嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一次課堂、每一位學生。 針對國際班的學生,語文組創(chuàng)設性、系統(tǒng)性開展了“中華傳統(tǒng)文化”校本課程,包含美食文化、服飾文化、茶文化等板塊,致力于培養(yǎng)對祖國有深深依戀、對中華文化有真摯熱愛的“世界的中國人”。

          科任老師——育人以知,樹人以誠

                 高三無論是對于學生還是老師,都是一個特殊的時期。它充滿陽光,孩子們即將離巢,飛向屬于自己的光明未來;它又不時陰霾密布,一分的失誤、一個位次的退步,都可能牽動著學生和家長的心弦。為了撫平他們的焦慮,科任老師真抓實干,用“超長待機時間”幫助學生克服一個又一個難關,從早讀檢查知識落實,到課上認真授課,到課間給學生答疑解惑、備課、批改作業(yè)和試卷,再到晚自習對個別學生的精準輔導,每天的披星戴月,深夜的燭下執(zhí)筆,沒有波瀾壯闊,也沒有驚天動地,但這點滴平凡的日常背后,書寫著每位老師的大愛至臻。

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          組織主題鮮明的德育活動

                 老師的性靈、才干、氣度不僅要體現(xiàn)在教學工作中,更要根植在“立德樹人”的高尚情操里。劉雅楠老師不僅將繁雜的知識梳理的條分縷析,更能用哲思性的文章啟發(fā)學生思考,讓同學們如沐春風,感受到美育和詩教。國際部主任劉高利同時擔任原高三中德智能制造班的物理教師,她嚴秉原則,常常深夜還在教學樓巡視,用嚴苛與包容助力學生全面成長。王小鴿老師別開生面地以“傳紙條”的形式與學生交流,讓學生充分感受到來自師者的關懷與期望。湯曉慧和韓鋒老師結合課堂內容,帶領同學們分析時事熱點,言傳身教,不斷增強同學們的國家認同感和民族自豪感。

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          富有特色的運動會入場

                 只言片語寫不盡他們的付出,一張張圖片繪不完他們的辛苦,一個個瞬間的記錄不完他們的責任與熱忱。鄭州中學國際部的每一位教師都誓以這些優(yōu)秀教師為榜樣,全力以赴,潛心育人,用奉獻詮釋使命,以智慧守護夢想!

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