盛夏漸隱，淺秋輕啟。為整體謀劃新時(shí)期發(fā)展思路，系統(tǒng)部署新學(xué)期工作任務(wù)，全面提升工作效能，持續(xù)激活創(chuàng)新動(dòng)能，8月23日下午，鄭州中學(xué)在紅梅街校區(qū)國(guó)際部一樓報(bào)告廳召開(kāi)新學(xué)期工作會(huì)議。學(xué)校黨委書(shū)記高正起，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李蘭出席會(huì)議。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

       活動(dòng)伊始，黨委書(shū)記高正起對(duì)教師們暑期工作的開(kāi)展情況予以充分肯定，并進(jìn)一步圍繞會(huì)議主線暨教育家精神的內(nèi)涵要義、背景形勢(shì)和核心內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀和深刻闡述。他提到，教育家精神以至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念、行為世范的道德情操、因材施教的育人智慧?、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心、以文化人的弘道追求六個(gè)方面為實(shí)踐要求；同志們?cè)谛滦蝿?shì)下應(yīng)以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)和踐行教育家精神，著眼全面的教育觀，摒棄片面的教育觀，始終關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展和成長(zhǎng)，努力把素質(zhì)教育和升學(xué)教學(xué)完美結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，以教育實(shí)踐回應(yīng)時(shí)代的呼喚。同時(shí)，聚焦育人智慧、仁愛(ài)之心和弘道追求三點(diǎn)核心內(nèi)容，高書(shū)記強(qiáng)調(diào)，一要辦科學(xué)的教育，同志們要注重科學(xué)從教，加強(qiáng)對(duì)教育規(guī)律、教育對(duì)象和教學(xué)體系的研究分析，以因材施教的方式方法喚醒學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力，以“悟道”的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)提高教育教學(xué)實(shí)效；二要辦有溫度的教育，教師要常懷仁愛(ài)之心，包容鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到師愛(ài)的溫暖；三要辦有深度的教育，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷，以修齊治平、國(guó)之大者建構(gòu)學(xué)生人格底色，以忠誠(chéng)進(jìn)取、創(chuàng)新和諧烙印鄭中印記。

黨委書(shū)記高正起發(fā)表講話

       隨后，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李蘭帶領(lǐng)大家回顧了上學(xué)期各學(xué)部取得的豐碩成果和突出成績(jī)，并錨定學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展定位、圍繞三年發(fā)展目標(biāo)、基于現(xiàn)階段發(fā)展實(shí)際、立足新學(xué)期的機(jī)遇挑戰(zhàn)，從綜合治理、育人方式、管理體制、保障機(jī)制四個(gè)方面出發(fā)對(duì)新學(xué)期工作做以布局，對(duì)其中六個(gè)重點(diǎn)工作做以安排：第一，以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，加強(qiáng)黨對(duì)深化教育改革的全面領(lǐng)導(dǎo)，注重培根鑄魂，把黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法辦學(xué)融入到學(xué)校教育教學(xué)全領(lǐng)域全過(guò)程；第二，進(jìn)一步深化管理體制與機(jī)制改革，持續(xù)建立扁平化、精細(xì)化、常態(tài)化治理結(jié)構(gòu)，切實(shí)提升學(xué)校綜合治理能力；第三，以創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)為引領(lǐng)，以重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)為帶動(dòng)，探索區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化發(fā)展的高質(zhì)量路徑；第四，以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，完善學(xué)科行動(dòng)綱領(lǐng)，提高教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程的高質(zhì)量實(shí)施；第五，以思政課建設(shè)和“三自”教育為抓手，重構(gòu)德育課程體系，更新德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，構(gòu)建全學(xué)科、全領(lǐng)域全方位的育人新格局；第六，持續(xù)抓好校園安全、文明創(chuàng)建、行政后勤、工會(huì)服務(wù)的重點(diǎn)工作，進(jìn)一步提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度，構(gòu)建高質(zhì)量的服務(wù)保障體系?！巴緜?，‘船到中流浪更急，夜到半山又更冷’，未來(lái)面臨著諸多挑戰(zhàn)，但是只要堅(jiān)定創(chuàng)新的理念，學(xué)校的三次創(chuàng)業(yè)一定能夠取得最終的勝利！”李校長(zhǎng)如是說(shuō)到。

黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李蘭部署工作

       最后，高書(shū)記發(fā)表總結(jié)講話。他要求同志們一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握教育家精神的基本內(nèi)涵，以這種精神指導(dǎo)教育實(shí)踐；二要抓好落實(shí)，積極推進(jìn)新學(xué)期工作部署，對(duì)于重點(diǎn)項(xiàng)目做好規(guī)劃，構(gòu)建體系，形成模式；三要提高品質(zhì)，他殷切的囑托大家，“希望各位教師發(fā)揚(yáng)教育家的精神，在學(xué)校的改革創(chuàng)新的實(shí)踐中，奉獻(xiàn)自己的智慧，做研究型的教師，做有品質(zhì)的教育人！”聆聽(tīng)過(guò)高書(shū)記和李校長(zhǎng)的指示，同志們深刻理解其中的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，紛紛表態(tài)要持續(xù)著眼新形勢(shì)新要求，保持空杯心態(tài)，更新育人理念，創(chuàng)新方式方法，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，深化評(píng)價(jià)改革，抓好重點(diǎn)工作，涵養(yǎng)教育情懷，爭(zhēng)做新時(shí)代的“大先生”。

       又踏層峰辟天地，更揚(yáng)云帆立潮頭。新學(xué)期，所有鄭中人將牢記囑托，沿著深化教育綜合改革的道路，朝著三次創(chuàng)業(yè)再騰飛的航向，高擎教育家精神旗幟，挺身而出，全力以赴，念茲在茲，敢戰(zhàn)能勝，以?shī)^斗創(chuàng)造歷史，以實(shí)干成就未來(lái)，不斷以豐盈的理想、飽滿的激情和生動(dòng)的教育實(shí)踐續(xù)寫(xiě)鄭州中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！