為進一步凝聚共識，明確方向，促進教師專業(yè)化發(fā)展，切實提升教育教學質量，科學推進學校高品質學科建設，8月23日上午，鄭州中學高中部召開《學科建設行動綱要》展示交流會。學校黨委副書記、校長李蘭出席會議。

會議現場

       提質增效謀落實，創(chuàng)新發(fā)展開新局。各學科組結合“三新”背景下的教育教學實際和學校建校以來的育人探索歷程，以新高考和新課程考察的知識和能力為指導，從備課、課程、作業(yè)、課堂、教研五大要素出發(fā)，在抓好教師備課常規(guī)、推動課程整合建設、加快校本課程開發(fā)、加強頂層作業(yè)設計、細化試題命制方案、深化課堂教學改革、完善教師專業(yè)發(fā)展、深耕學科集體教研等方面提出了建設措施。此外，各學科組還總結出了推行工作坊制度、構建“初中-高中-大學”貫通體系、舉辦學科競賽活動、關注錯題重練、分層落實目標生、重視實驗課教學課堂等可落實可推廣的經驗，進一步鞏固學生在學習活動中的主體地位，不斷提升學生的學科核心素養(yǎng)，進而實現學生成才、教師成長、學校發(fā)展的三維發(fā)展目標。

各學科組匯報

       隨后，高中部教科室主任徐利霞指出，各學科組應繼續(xù)明確權責，找準定位，做好規(guī)劃，深耕細作，重視前期成果的積累和匯總，進一步就課堂改革、課程整合、問題導向、評價標準等教育教學常規(guī)工作進行探索，不斷推進學科建設的高質量發(fā)展。

高中部教科室主任徐利霞發(fā)言

       最后，李蘭校長做出精彩點評。她高度肯定了各學科組討論形成的突出成果，并結合其落地實施提出三點建議：第一，做好全面工作與重點工作的邏輯統(tǒng)一，繼續(xù)抓好學科建設的基礎工作，積極落實學校的三年發(fā)展規(guī)劃，努力在拔尖創(chuàng)新人才的一體化培養(yǎng)體系建設和新高考背景下的學科教學工程兩項重點工作上實現新突破。第二，加強已有經驗成果和信息化教學的統(tǒng)一，全體教師應立足數字化背景的新實際，與時俱進，轉變觀念，銳意進取，大膽創(chuàng)新，積極打造數字化的新型課堂。第三，探索有效路徑，深化學科建設，學科組間和學科組內部應密切溝通和深度教研，持續(xù)研究具體可落實、全面可量化的學科規(guī)范和評估標準，不斷發(fā)揮團隊合力，提升每位老師的職業(yè)價值感和生活幸福度。

       依規(guī)施教，久久為功。在新的學期，鄭州中學高中部的全體教師將以學科建設行動綱要為依托，明確目標，提高標準，心懷仁愛，主動發(fā)展，奮楫爭先，逐夢前行，積極提升教育教學水平，不斷增強自身專業(yè)素質，以引路人身份努力加快學校高品質發(fā)展，用教育家精神奮力創(chuàng)造鄭州中學三次創(chuàng)業(yè)再騰飛的新輝煌！