為進(jìn)一步凝聚共識(shí)，明確方向，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)學(xué)科建設(shè)，8月23日上午，鄭州中學(xué)高中部召開(kāi)《學(xué)科建設(shè)行動(dòng)綱要》展示交流會(huì)。學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李蘭出席會(huì)議。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

       提質(zhì)增效謀落實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展開(kāi)新局。各學(xué)科組結(jié)合“三新”背景下的教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)校建校以來(lái)的育人探索歷程，以新高考和新課程考察的知識(shí)和能力為指導(dǎo)，從備課、課程、作業(yè)、課堂、教研五大要素出發(fā)，在抓好教師備課常規(guī)、推動(dòng)課程整合建設(shè)、加快校本課程開(kāi)發(fā)、加強(qiáng)頂層作業(yè)設(shè)計(jì)、細(xì)化試題命制方案、深化課堂教學(xué)改革、完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、深耕學(xué)科集體教研等方面提出了建設(shè)措施。此外，各學(xué)科組還總結(jié)出了推行工作坊制度、構(gòu)建“初中-高中-大學(xué)”貫通體系、舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、關(guān)注錯(cuò)題重練、分層落實(shí)目標(biāo)生、重視實(shí)驗(yàn)課教學(xué)課堂等可落實(shí)可推廣的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，不斷提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的三維發(fā)展目標(biāo)。

各學(xué)科組匯報(bào)

       隨后，高中部教科室主任徐利霞指出，各學(xué)科組應(yīng)繼續(xù)明確權(quán)責(zé)，找準(zhǔn)定位，做好規(guī)劃，深耕細(xì)作，重視前期成果的積累和匯總，進(jìn)一步就課堂改革、課程整合、問(wèn)題導(dǎo)向、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行探索，不斷推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展。

高中部教科室主任徐利霞發(fā)言

       最后，李蘭校長(zhǎng)做出精彩點(diǎn)評(píng)。她高度肯定了各學(xué)科組討論形成的突出成果，并結(jié)合其落地實(shí)施提出三點(diǎn)建議：第一，做好全面工作與重點(diǎn)工作的邏輯統(tǒng)一，繼續(xù)抓好學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)工作，積極落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，努力在拔尖創(chuàng)新人才的一體化培養(yǎng)體系建設(shè)和新高考背景下的學(xué)科教學(xué)工程兩項(xiàng)重點(diǎn)工作上實(shí)現(xiàn)新突破。第二，加強(qiáng)已有經(jīng)驗(yàn)成果和信息化教學(xué)的統(tǒng)一，全體教師應(yīng)立足數(shù)字化背景的新實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極打造數(shù)字化的新型課堂。第三，探索有效路徑，深化學(xué)科建設(shè)，學(xué)科組間和學(xué)科組內(nèi)部應(yīng)密切溝通和深度教研，持續(xù)研究具體可落實(shí)、全面可量化的學(xué)科規(guī)范和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，不斷發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力，提升每位老師的職業(yè)價(jià)值感和生活幸福度。

       依規(guī)施教，久久為功。在新的學(xué)期，鄭州中學(xué)高中部的全體教師將以學(xué)科建設(shè)行動(dòng)綱要為依托，明確目標(biāo)，提高標(biāo)準(zhǔn)，心懷仁愛(ài)，主動(dòng)發(fā)展，奮楫爭(zhēng)先，逐夢(mèng)前行，積極提升教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以引路人身份努力加快學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展，用教育家精神奮力創(chuàng)造鄭州中學(xué)三次創(chuàng)業(yè)再騰飛的新輝煌！