深耕促發(fā)展，求索在路上。為進(jìn)一步凝聚教育共識(shí)，聚焦深度教研范式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)提質(zhì)增效，6月18日下午，鄭州中學(xué)高中部召開(kāi)2023-2024學(xué)年下學(xué)期學(xué)科組工作展示交流會(huì)。鄭州中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李蘭出席本次會(huì)議。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

       凝聚集體智慧，共研教育經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)科組結(jié)合“三新”背景下的教育實(shí)際，以高考考察的核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)為指導(dǎo)，就深化課堂教學(xué)改革、提升教師綜合素質(zhì)、豐富校園文化、提高教育教學(xué)質(zhì)量、加快校本課程開(kāi)發(fā)、推動(dòng)課程整合建設(shè)、創(chuàng)建特色學(xué)科文化、完善拔尖創(chuàng)新人才體系等方面展開(kāi)論述。各學(xué)科組總結(jié)出了邀請(qǐng)專家指導(dǎo)、參與聯(lián)合教研、舉辦學(xué)科活動(dòng)、分層落實(shí)目標(biāo)生、教學(xué)評(píng)一體等卓有成效的經(jīng)驗(yàn)，以最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，不斷提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量、特色化、多樣化發(fā)展。

各備課組發(fā)言

       隨后，紅梅街校區(qū)教務(wù)處副主任、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心主任盧智娟鼓勵(lì)各學(xué)科鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，重視有形成果的積累和匯總，探索拔尖創(chuàng)新人才體系的完善和落實(shí)，不斷鞏固成績(jī)，共研提升。

       活動(dòng)最后，校長(zhǎng)李蘭做出點(diǎn)評(píng)，她充分肯定了各學(xué)科組高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的分享，并提出兩個(gè)希望：第一，細(xì)致抓好學(xué)科建設(shè)的常規(guī)工作；不同備課組之間和備課組內(nèi)部應(yīng)持續(xù)溝通，加強(qiáng)研究具體可操作、全面可量化的學(xué)科規(guī)范和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而構(gòu)建具有普適性和實(shí)用性的教與學(xué)文化。第二，穩(wěn)步推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體系建設(shè)；全體備課組應(yīng)結(jié)合“三新”背景下的新實(shí)際，為學(xué)生量身定做個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)，完善拔尖創(chuàng)新人才的一體化培養(yǎng)體系，不斷提升學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力。

       目有繁星，向光而行。未來(lái)，鄭州中學(xué)高中部的全體教師將繼續(xù)重視教學(xué)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，自覺(jué)主動(dòng)地提升教學(xué)水平，共同守望教育情懷，擁抱教育夢(mèng)想，主動(dòng)作為，迎難而上，揚(yáng)鞭奮蹄，頑強(qiáng)拼搏，以朝氣蓬勃之態(tài)披荊斬棘、逐浪前行，合力書(shū)寫(xiě)鄭州中學(xué)三次創(chuàng)業(yè)再騰飛的新華章！