走進(jìn)智慧盾構(gòu)，領(lǐng)略國(guó)之重器。為開(kāi)拓學(xué)生視野，激發(fā)對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的興趣，樹(shù)立爭(zhēng)做新時(shí)代新青年的理想，7月4日，鄭州中學(xué)高中部組織高一年級(jí)學(xué)生走進(jìn)盾構(gòu)及掘進(jìn)技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步感受科技匠心，領(lǐng)略國(guó)之重器。

       首先，同學(xué)們認(rèn)真觀看了盾構(gòu)及掘進(jìn)技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室宣傳片，接著，在工作人員的引導(dǎo)下，參觀了一樓的科技展廳，通過(guò)視頻和工作人員講解，同學(xué)們了解了中國(guó)盾構(gòu)從無(wú)到有、從有到優(yōu)、從優(yōu)秀到卓越的跨越式發(fā)展歷程，了解了依托單位中鐵隧道集團(tuán)及國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)成就，對(duì)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的科研條件、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織架構(gòu)、研究方向和科研成果等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的了解，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)室在科研創(chuàng)新方面取得的成果驚嘆不已。

實(shí)驗(yàn)室工作人員為同學(xué)們介紹、講解

學(xué)生參觀10:1土壓平衡盾構(gòu)機(jī)模型

       隨后，盾構(gòu)及掘進(jìn)技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的周老師向同學(xué)們展示了盾構(gòu)TBM施工大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)。該平臺(tái)面向盾構(gòu)及掘進(jìn)技術(shù)行業(yè)，采集世界各地盾構(gòu)TBM裝備參數(shù)、地質(zhì)環(huán)境、視頻影像等數(shù)據(jù)，同時(shí)配置專業(yè)高性能服務(wù)器集群，進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、計(jì)算、分析和發(fā)布，深度挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，服務(wù)于盾構(gòu)TBM工程設(shè)計(jì)、制造再制造、科研實(shí)驗(yàn)、風(fēng)險(xiǎn)防控及協(xié)同管理等各個(gè)領(lǐng)域。周老師依次為同學(xué)們介紹并演示了盾構(gòu)TBM施工大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)的智能監(jiān)控、綜合分析、協(xié)同管理和智慧掘進(jìn)等功能模塊，盾構(gòu)TBM施工大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)的研發(fā)和應(yīng)用不僅能提高盾構(gòu)TBM掘進(jìn)效率，降低施工風(fēng)險(xiǎn)，利于盾構(gòu)行業(yè)的整體綠色發(fā)展，而且能填補(bǔ)國(guó)內(nèi)在盾構(gòu)掘進(jìn)智能化管理方面的空白，進(jìn)一步提高我國(guó)盾構(gòu)TBM裝備制造及施工產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。在周老師的講解和演示中，同學(xué)們時(shí)有疑惑，時(shí)有贊嘆，或思考，或記錄，在對(duì)盾構(gòu)TBM施工大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)的真切感知中體會(huì)到中國(guó)前沿科技的強(qiáng)大力量。

實(shí)驗(yàn)室周老師向同學(xué)們展示盾構(gòu)TBM施工大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)

       最后，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室工作人員的帶領(lǐng)下參觀了巖石力學(xué)實(shí)驗(yàn)室和廠區(qū)綜合試驗(yàn)區(qū)。同學(xué)們不僅觀察了來(lái)自全國(guó)各地采集來(lái)的各式各樣的巖石，還走進(jìn)車間，近距離觀摩了滾刀巖機(jī)作用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、TBM掘進(jìn)模態(tài)綜合試驗(yàn)臺(tái)、工程結(jié)構(gòu)加載模擬平臺(tái)等實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)設(shè)備，對(duì)盾構(gòu)TBM的工作過(guò)程、工作原理、特點(diǎn)以及關(guān)鍵技術(shù)有了更進(jìn)一步的了解。同學(xué)們興趣盎然，感受科技、智能制造帶來(lái)的社會(huì)發(fā)展，也在思索中逐步建構(gòu)自己的未來(lái)理想，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。

學(xué)生走進(jìn)質(zhì)檢車間

學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

合影留念

       研學(xué)旅行開(kāi)眼界，探索實(shí)踐出真知。同學(xué)們?cè)诒敬窝袑W(xué)活動(dòng)中積極參與、活力滿滿，在實(shí)踐中探索發(fā)現(xiàn)，收獲了自信與成長(zhǎng)。本次研學(xué)活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，加深了學(xué)生對(duì)國(guó)之重器——盾構(gòu)技術(shù)的深入了解，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感及報(bào)國(guó)之志。未來(lái)，鄭州中學(xué)也將繼續(xù)砥礪前行，積極開(kāi)展各類豐富多彩的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不斷引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)！