最是家風(fēng)能致遠(yuǎn)，校社共育文明花。為進(jìn)一步大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣和家庭氛圍，更好地發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育合力，5月12日，鄭州中學(xué)初中部與梧桐辦事處金桂社區(qū)聯(lián)合開展的“家文化·潤(rùn)萬家”家風(fēng)教育進(jìn)社區(qū)主題活動(dòng)在高新區(qū)文化活動(dòng)中心舉行。鄭州中學(xué)黨委副書記李文增、副校長(zhǎng)韓穎，梧桐辦事處金桂社區(qū)黨總支書記王浩等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次活動(dòng)。

社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與工作人員合影

社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)

　　來自鄭州中學(xué)Firefly合唱團(tuán)用一曲《母親的微笑》拉開了此次活動(dòng)的帷幕。家是歸宿，是港灣，是親人的關(guān)懷、父母的鼓勵(lì)，是孩子們成長(zhǎng)路上不竭的精神動(dòng)力。合唱團(tuán)的同學(xué)們伴著悠揚(yáng)的旋律，以清耳悅心、云起雪飛的歌聲發(fā)出了對(duì)母愛最深情的告白，優(yōu)美的歌聲也是同學(xué)們踐行優(yōu)良家風(fēng)最堅(jiān)貞的誓言。

鄭州中學(xué)初中部協(xié)同育人中心負(fù)責(zé)人王曉琪老師主持活動(dòng)

合唱《母親的微笑》

　　家風(fēng)潤(rùn)童心，家訓(xùn)代傳承。隨后，八年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹曳钌狭艘粓?chǎng)異彩紛呈的音樂情景劇《青春的堅(jiān)持》。原來父母眼中的“別人家的孩子”也有煩惱，也會(huì)叛逆，孩子眼中家長(zhǎng)的信任、支持和鼓勵(lì)才是他們努力生活的最大力量。小演員們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、溫暖明凈的歌聲和聲情并茂、絲絲入扣的表演讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾動(dòng)容。

音樂情景劇《青春的堅(jiān)持》

　　本次活動(dòng)由優(yōu)秀班主任劉秀華老師做主題宣講。他深入淺出地為參與活動(dòng)的居民朋友講解了傳統(tǒng)家風(fēng)和新時(shí)代家風(fēng)的特點(diǎn)，并結(jié)合人物典型事跡，使大家多角度了解家教、家風(fēng)的重要性，親子間的相處模式與家庭文化的傳承關(guān)系，傳承家教、家風(fēng)文化的重要意義等方面內(nèi)容。劉老師還給積極參與互動(dòng)的小朋友贈(zèng)送圖書《弟子規(guī)》，鼓勵(lì)他們更好地成長(zhǎng)、成才。

劉秀華老師做宣講

　　本次活動(dòng)反響熱烈。宣講結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛上前與劉老師交流暢談聆聽心得。一位母親真誠(chéng)地分享了她的感悟：“以前我教育孩子時(shí)會(huì)忍不住急躁，劉老師的講座讓我受益匪淺。我明白要輕聲細(xì)語，要潤(rùn)物細(xì)無聲地告訴孩子成長(zhǎng)路上需要明白的道理?！睅е细赣H和幼子參加本次活動(dòng)的居民朋友也說：“今天晚上的音樂劇中小女孩的故事，讓我意識(shí)到一定要細(xì)心關(guān)注孩子的情緒變化，找到原因，及時(shí)介入。原來我對(duì)家風(fēng)的理解是父母?jìng)鞒邢聛淼臉闼卦捳Z和行為，劉老師對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)定義、作用及事例的宣講，帶給我非常大的震撼，今后我要把家風(fēng)家訓(xùn)落實(shí)到行動(dòng)中，要做良好家風(fēng)家訓(xùn)的踐行者，做孩子的好榜樣。”剛踏入校園的一年級(jí)的小學(xué)生也忍不住分享了他的感受：“通過這次活動(dòng)，我知道了以后該怎么和爸爸媽媽相處，我會(huì)更好地做一些力所能及的事情，替父母分擔(dān)，要努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答他們?！卑殡S著現(xiàn)場(chǎng)觀眾的歡聲笑語，大家一起合影留念，宣告本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾暢談活動(dòng)心得

部分觀眾與鄭州中學(xué)老師合影留念

　　深入貫徹黨的二十大提出的“健全學(xué)校、家庭、社會(huì)育人機(jī)制”及“加強(qiáng)家庭家教、家風(fēng)建設(shè)”的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步創(chuàng)新推動(dòng)家庭文明建設(shè)，不僅需要社區(qū)發(fā)揮主導(dǎo)作用，學(xué)校教育也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。此次鄭州中學(xué)初中部與金桂社區(qū)聯(lián)合開展的“家文化·潤(rùn)萬家”家風(fēng)教育進(jìn)社區(qū)主題活動(dòng)以家庭、學(xué)校的小氣候溫潤(rùn)社會(huì)的大氣候，使廣大居民朋友享受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及良好家風(fēng)的熏陶，引導(dǎo)大家從自身做起，從家庭做起，從而以好家風(fēng)、好家訓(xùn)帶動(dòng)小區(qū)、院落，帶動(dòng)好社區(qū)，凝聚社會(huì)正能量，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，為建設(shè)文明城市和建設(shè)幸福美好生活提供純正的家風(fēng)涵養(yǎng)和良好的家庭環(huán)境。鄭州中學(xué)向來注重承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)持把服務(wù)社區(qū)作為學(xué)校的重要功能。同時(shí)也力爭(zhēng)把社區(qū)教育作為學(xué)校教育有益的補(bǔ)充、延伸和發(fā)展。今后，鄭州中學(xué)將繼續(xù)推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作常態(tài)化、持續(xù)化開展，校社聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造溫馨氛圍，服務(wù)社區(qū)居民、服務(wù)社會(huì)，打造鄭州中學(xué)文明建設(shè)特色品牌。