為開(kāi)闊學(xué)生國(guó)際視野，領(lǐng)略多元文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力，適應(yīng)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展的需要，3月21日，高中英語(yǔ)組邀請(qǐng)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師 Nadeem Tahir 教授給高二國(guó)科班學(xué)生做關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及跨文化溝通的主題演講。

       Nadeem Tahir 教授以“Road to the success”為主題為高一學(xué)子們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的多元文化交流英語(yǔ)講座。在講座上，教授以純正的發(fā)音、幽默的語(yǔ)言以及靈活的教學(xué)方法，迅速吸引了學(xué)生的注意力。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，教授運(yùn)用豐富多彩的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容、活潑生動(dòng)的教學(xué)形式、靈活多變的互動(dòng)方式，引起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。Nadeem教授首先介紹了自己家鄉(xiāng)巴基斯坦風(fēng)情風(fēng)貌和早期的教育、科研、旅行等經(jīng)歷。他又從文化的概念出發(fā)，談到了文化對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、教育事業(yè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。他結(jié)合自身經(jīng)歷和見(jiàn)聞為學(xué)生們介紹了中西文化的多方面差異，他對(duì)于中國(guó)文化具有高度的認(rèn)同感，亦教育大家要尊重文化多樣性。他有趣的介紹和深刻的見(jiàn)解讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。Nadeem教授最后還為同學(xué)們提出了成長(zhǎng)發(fā)展的建議，學(xué)生們受益匪淺。

Nadeem教授講述多元文化  

       在互動(dòng)環(huán)節(jié)，教授把學(xué)生們當(dāng)成朋友一樣交流，給學(xué)生帶來(lái)不一樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同學(xué)們向教授提出自己對(duì)心中的疑惑，“您來(lái)中國(guó)前對(duì)中國(guó)印象是怎樣的呢？”“您可以說(shuō)說(shuō)中美教育的區(qū)別有什么不同嗎？”“您對(duì)于諸如放鞭炮這類中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的看法是什么呢？”?；?dòng)過(guò)程中，他幫助學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活有效結(jié)合，同時(shí)給學(xué)生營(yíng)造一種輕松、愉快、歡樂(lè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課堂。同學(xué)們?cè)黾恿顺Ｓ玫挠⒄Z(yǔ)詞匯、學(xué)習(xí)了英語(yǔ)日常對(duì)話、欣賞了英美文化等，互動(dòng)氣氛熱烈，歡聲笑語(yǔ)不斷。

教授與學(xué)生互動(dòng)    

Nadeem教授與學(xué)生交流 

       講座最后， 劉瑾老師總結(jié)并鼓勵(lì)大家保持專注、腳踏實(shí)地、虛心學(xué)習(xí)、尊重多元文化、關(guān)注環(huán)境保護(hù)，時(shí)刻將Nadeem教授的教導(dǎo)謹(jǐn)記在心，并呼吁：“If the young people are strong, the country will be strong.”劉瑾老師以此勉勵(lì)少年們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為國(guó)家強(qiáng)盛而努力。

劉瑾老師總結(jié)講座

       通過(guò)此次活動(dòng)不僅豐富了鄭州中學(xué)校本英語(yǔ)課程建設(shè)，為學(xué)校的英語(yǔ)特色學(xué)科創(chuàng)建起到了巨大的推動(dòng)作用，還融入了“多元、共生、融合”的國(guó)際理解教育，為學(xué)生英語(yǔ)專業(yè)成長(zhǎng)提供了新的發(fā)展方向，也為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)注入了新的活力。