近日，鄭州市開展了中小學(xué)心理健康教育專家?guī)斐蓡T遴選活動(dòng)，經(jīng)教師個(gè)人申請(qǐng)、基層推薦、專家評(píng)審、公示、局黨政聯(lián)席會(huì)議研究等程序，鄭州中學(xué)國(guó)際部牛朝霞老師被評(píng)為鄭州市中小學(xué)心理健康教育專家?guī)斐蓡T，這是我校在心理健康師資隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)上的新突破。

入選專家?guī)煳募?/span>

       牛朝霞，中共黨員，鄭州中學(xué)國(guó)際部專職心理健康與生涯教育教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師與國(guó)際生涯發(fā)展規(guī)劃師(NCDA CDP) 。牛朝霞老師曾參與河南省省級(jí)課題研究、主持鄭州市市級(jí)課題榮獲一等獎(jiǎng)；獲得河南省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng);參與鄭州市生涯發(fā)展指導(dǎo)系列叢書《中小學(xué)生涯教育課理論與教學(xué)設(shè)計(jì)》、《生涯導(dǎo)師成長(zhǎng)手冊(cè)》、《學(xué)生生涯發(fā)展手冊(cè)》 的編寫，并擔(dān)任《學(xué)生生涯發(fā)展手冊(cè)(高中)》副主編；多次參加鄭州市高新區(qū)疫情下公益心理援助，學(xué)生心理輔導(dǎo)專題報(bào)告獲得河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)等。

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師與國(guó)際生涯發(fā)展規(guī)劃師證

       作為一名心理健康教育工作者，牛朝霞老師承擔(dān)著學(xué)生心理素質(zhì)提升與健全人格培養(yǎng)的重任。在教學(xué)工作中，牛朝霞老師堅(jiān)持開展體驗(yàn)式課堂，將課程設(shè)計(jì)為自我認(rèn)知、人際關(guān)系、青春期戀愛、高效學(xué)習(xí)輕松備考、心理品質(zhì)拓展、提升幸福力、生活與社會(huì)幾大板塊，通過開展心靈膠囊、動(dòng)物與人格、生命的種子、房樹人主題繪畫等活動(dòng)，讓同學(xué)們“在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)”。此外，牛朝霞老師還兼任國(guó)際部生涯教育老師，結(jié)合學(xué)生自我興趣、性格、能力、價(jià)值等個(gè)人特點(diǎn)與社會(huì)職業(yè)需求、大學(xué)專業(yè)開展?fàn)顩r，幫助學(xué)生做出合理的生涯決策與規(guī)劃。

作為導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)生

       在做好日常教學(xué)的同時(shí)，牛朝霞老師還主動(dòng)承擔(dān)起了開展心理普查、學(xué)生及家長(zhǎng)心理健康援助、班主任心理健康專題培訓(xùn)會(huì)等工作?？紤]到家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響很大，牛朝霞老師在開展心理健康咨詢與教育的過程中，總是與家庭教育相結(jié)合，她不僅與學(xué)生溝通，更注重加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。疫情網(wǎng)課期間，為了及時(shí)疏解學(xué)生的焦躁、苦悶情緒，為學(xué)生營(yíng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，牛朝霞老師積極開展心理健康知識(shí)家校課堂，介紹情緒調(diào)整的小技巧，并強(qiáng)調(diào)，融洽的親子關(guān)系是家庭教育順暢展開的前提，因此家長(zhǎng)要注意在尊重孩子、愛護(hù)孩子的前提下，以愛的語言與孩子進(jìn)行有效溝通。干貨滿滿的講座、實(shí)效顯著的方法在家長(zhǎng)中獲得了一致好評(píng)，也讓家長(zhǎng)們對(duì)心理健康這個(gè)較為陌生的學(xué)科也有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)。

疫情期間堅(jiān)持為學(xué)生、家長(zhǎng)線上做心理輔導(dǎo)

       牛朝霞老師非常喜歡汪國(guó)真《熱愛生命》中的一句：“只要熱愛生命，一切，都在意料之中?！比松娘L(fēng)雨總是難以避免，困難和成功總是如影隨形，只要找到心中所愛，只有有著堅(jiān)定追逐理想的決心和勇氣，才能不管未來是平坦還是泥濘，是順暢又或曲折，都懷揣著一顆輕松的心持續(xù)前行！祝福國(guó)際部的學(xué)子們?cè)谶@樣一位良師益友的指引下都能懷著對(duì)生活的熱愛，勇敢踏浪前行！