家風(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。良好的家風(fēng)是家庭的精神底色和文化底蘊(yùn)，是家庭興旺發(fā)達(dá)、幸福和諧的重要保障，它一旦形成，就成為教化的資源，對(duì)家族子弟具有熏染影響、沾溉浸濡的重要作用。

九年級(jí)家風(fēng)活動(dòng)方案

　　為涵養(yǎng)好家教，傳承好家風(fēng)，激發(fā)學(xué)生傳遞“守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”的正能量，居家網(wǎng)課期間，鄭州中學(xué)九年級(jí)開(kāi)展了“養(yǎng)浩然家風(fēng) 鑄時(shí)代少年”系列活動(dòng)。九年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，意在加深學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，讓他們切身感受家風(fēng)的魅力，把良好家風(fēng)銘記于心、融于血脈，從而賡續(xù)精神血脈，弘揚(yáng)家國(guó)情懷，養(yǎng)成浩然之氣，樹(shù)立鴻鵠之志，成為棟梁之材。

九年級(jí)學(xué)生&家長(zhǎng)聆聽(tīng)班會(huì)對(duì)家風(fēng)活動(dòng)的講解

　　學(xué)生們將深情融入紙上筆端，用平平仄仄、飽含深情的語(yǔ)言抒寫(xiě)傳承久遠(yuǎn)的家風(fēng)、脈脈流動(dòng)的親情。或是一封封意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的書(shū)信，筆香墨濃、語(yǔ)短情長(zhǎng)，真實(shí)流露出眷眷親情；或是一幅幅圖文并茂的手抄報(bào)，風(fēng)格新巧、創(chuàng)意獨(dú)特，勾勒描畫(huà)出自己對(duì)家風(fēng)的真切感受；或是一句句激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，浸潤(rùn)哲理，感人至深，彰顯出優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)的魅力和催人奮進(jìn)的道德力量。

　　“輕踱在歲月的長(zhǎng)廊，徜徉在流年的畫(huà)卷，在歷史長(zhǎng)河中，中華民族的圣人先賢，身體力行，言傳身教，注重對(duì)后世子孫道德素質(zhì)、文化教育、處事能力與家國(guó)情懷的培養(yǎng)。清代的曾國(guó)藩家族之所以后代名人輩出，家族興旺，這和曾國(guó)藩十分重視家風(fēng)密不可分。好家風(fēng)，是一種無(wú)痕的風(fēng)骨，更有一種有形的魅力。這風(fēng)骨一脈相承，延續(xù)至今，撐起了中華民族的時(shí)空，也讓我品悟了家風(fēng)的魅力?！本拍昙?jí)八班馮晨曦在《我聽(tīng)到的家風(fēng)故事》中寫(xiě)道。她雋永細(xì)膩的文字中已有對(duì)家風(fēng)的獨(dú)特感悟和思考沉淀。

九年級(jí)四班石小涵《我的家風(fēng)故事》

　　筆尖記憶展家風(fēng)故事，字里行間蘊(yùn)濃郁親情?！霸虑迦缭S，我坐在書(shū)桌邊寫(xiě)作業(yè)?！黄惨晦喽家獣?shū)寫(xiě)端正！字如其人啊，字要一筆一畫(huà)寫(xiě)，路要踏踏實(shí)實(shí)走，人要堂堂正正做?！棠痰穆曇粼谖叶吇仨?，我不覺(jué)坐直了身子。山藏千秋不語(yǔ)，雨潤(rùn)萬(wàn)物無(wú)聲。家風(fēng)在潛移默化中引導(dǎo)著我成長(zhǎng)，給我坦蕩無(wú)畏的力量?！本拍昙?jí)四班石小涵在《我的家風(fēng)故事》中寫(xiě)出親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)呵護(hù)。

九年級(jí)學(xué)生家風(fēng)故事作品

　　“家風(fēng)建設(shè)的意義不僅在于一身之進(jìn)退、一家之榮辱，更在于國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步和社會(huì)和諧，中華民族傳統(tǒng)家庭美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀共同構(gòu)成了新時(shí)代家庭建設(shè)的基礎(chǔ)和底色。家風(fēng)不僅能夠使學(xué)子們身心健康成長(zhǎng)，更能堅(jiān)定他們的人生奮斗方向。每一位學(xué)子都應(yīng)該是優(yōu)良家風(fēng)的締造者和傳承者，讓自己的嘉言懿行沉淀成優(yōu)良的家風(fēng)，讓優(yōu)良的家風(fēng)惠及我們自身及子孫后代，最終惠及我們的國(guó)家和民族?！编嵵葜袑W(xué)黨委副書(shū)記李文增說(shuō)。

九年級(jí)學(xué)生家風(fēng)全家福

　　家風(fēng)純正，雨潤(rùn)萬(wàn)物；家風(fēng)蔚然，啟智樹(shù)人。鄭州中學(xué)將以此活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，涵養(yǎng)良好家風(fēng)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，厚植家國(guó)情懷，在家風(fēng)熏陶中培育修身修己、崇德向上的道德風(fēng)尚，教育和引導(dǎo)學(xué)生從良好的家風(fēng)家規(guī)中汲取智慧和力量，從而讓良好的家風(fēng)在學(xué)生的心田上播下真善美的種子，在青春的季節(jié)美好綻放，讓醉人的馨香彌漫整個(gè)校園，必將姹紫嫣紅，芬芳四溢！