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          鄭州中學高中部開展新進教師崗前培訓活動

          發(fā)布時間:2022-08-30  瀏覽:870次  作者: 本站編輯

            殘云收夏暑,新雨帶秋嵐。為幫助新入職教師盡快了解校園文化,熟悉學校規(guī)章制度,快速適應工作環(huán)境,做好教育教學工作,2022年8月21日始,鄭州中學高中部組織舉辦了為期兩天的新入職教師崗前培訓。培訓會由鄭州中學高中部教科室主任徐利霞老師主持,全體新進教師參加。

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          新進教師們參加培訓

            培訓伊始,鄭州中學副校長宋振國首先對新入職教師的加入表示熱烈的歡迎。為了幫助新進教師盡快適應工作環(huán)境,加深對學校的了解,他從學校的辦學歷史和校園文化談起,娓娓道來,為新進教師介紹了學校的發(fā)展歷程及近十年的發(fā)展情況,闡釋了學校的校風、校訓、辦學目標、辦學理念,并對鄭州中學的育人目標和育人路徑做了詳盡的闡述。最后,宋校長對新進教師提出要求并寄于厚望,希望新進教師能夠盡快融入鄭州中學大家庭,努力工作,幸福生活。

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          鄭州中學副校長宋振國介紹學校并對新進教師寄于厚望

            隨后,高中部教務處副主任盧智娟老師以“與鄭州中學共成長”為主題,結合自己的工作經(jīng)歷,分享了從教十余年來總結的經(jīng)驗教訓以及教書育人生涯中的重要時刻。提醒新進教師們堅持書寫教育博客,學會抓住機遇,沉淀自己;保持正能量,始終以熱情飽滿的精神狀態(tài)投入工作,迅速成長。

            8月21日下午,高中部教務處主任屈丙辰老師從教育教學的角度為新進教師帶來“丹心育桃李,書香沁人生”的主題報告。屈主任分別就學校的常規(guī)管理制度、教師課堂教學常規(guī)、新學期新教師業(yè)務提升等方面,深入淺出地為新進教師們進行了細致的分享,幫助新進教師對未來的學校生活和教學工作有了更清晰全面的了解。

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          新進教師們積極做好筆記

            緊接著,優(yōu)秀教師代表李曉晴老師以“如何上好一節(jié)課”為主題,圍繞著“一堂好課的標準”、“一堂好課如何上”、“一堂好課之后做什么”三方面展開敘述,為新進教師們指明了今后的努力方向,干貨滿滿。

            “教育的本質意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!苯處煵粌H承擔著教書的職責,更肩負著育人的使命。8月22日上午,高中部校長助理、德育處主任寧紀生老師以《全員德育,培養(yǎng)優(yōu)秀的鄭中人》為題給新進老師們帶來了關于學校德育教育的講座。寧主任用幽默風趣的語言為大家詳細介紹了鄭州中學的德育思想與德育體系,并著重闡述了鄭州中學獨具特色的“三自教育”,即“思想上的自我教育,生活上的自主管理及學習上的自主合作”?!敖?jīng)師易求,人師難得”,希望新進教師們在未來的教學工作中不僅成為啟迪學生心智的師父,更成為潤澤學生心靈的大家!

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          鄭州中學高中部校長助理、德育處主任寧紀生介紹學校德育教育

            優(yōu)秀青年班主任趙國峰老師結合自己現(xiàn)在所帶班級及往屆畢業(yè)生的真實案例,分別從“學情分析”、“目標引領”、“高效學習”、“團結合作”四個方面與各位新進教師們分享管理班級的經(jīng)驗與心得。

            教科室教師發(fā)展中心主任李聰老師以自己所任教的語文學科為例,對鄭州中學主要的課堂形態(tài)做了細致而全面的解讀。李老師用專業(yè)精煉的語言幫助新進教師們梳理了備課及課堂管理的技巧和方法,為新進教師答疑解惑,并鼓勵新進教師們解放思想、大膽創(chuàng)新,借助高考改革的東風,利用鄭州中學這片沃土,促進自身專業(yè)的成長和教學質量的提升。

            培訓的最后,高中部教科室主任徐利霞老師采用漫談的形式,結合自己的執(zhí)教經(jīng)歷,和在座的各位交流了來自教師這份職業(yè)的“幸福感”以及教師的職業(yè)成長規(guī)劃。徐主任的教育經(jīng)歷讓大家沉浸在師生真情的美好氛圍之中,真切感受到了教育的力量,喚起了新進教師對未來教育工作的期待與熱情。

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          高中部教科室主任徐利霞談教師職業(yè)成長規(guī)劃

            紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。通過此次培訓,新教師們收獲滿滿、受益匪淺。相信新入職的青年教師們在未來的日子里必將會以嶄新的姿態(tài)迎接全新的挑戰(zhàn),不忘初心,積蓄力量,在日后的教學實踐中不斷學習教學技巧,提高教育教學水平,為鄭州中學的教育事業(yè)發(fā)展貢獻屬于自己的青春力量!與鄭州中學共進步,共成長!


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