晴日暖風生麥氣，夏淺勝春最可人。五月，鄭州中學的校園花木扶疏，綠草茵茵，彌漫著初夏特有的芬芳和生機，洋溢著清風的疏朗與溫馨。5月23日到26日，鄭州中學櫻花街校區(qū)進行了初中部2022年度校園優(yōu)質(zhì)課大賽，來自語文、數(shù)學、英語等十個學科的教師同臺賽課、盡展才華，呈現(xiàn)了一場異彩紛呈的視聽盛宴。

       “雙減”政策之下，如何讓課堂有的放矢、靈活高效？如何讓教學設計迸發(fā)出創(chuàng)造的靈感和靈動的火花？十位教師精心設計教學，落實學科素養(yǎng)，展示個人的魅力和風采，分享教學的經(jīng)驗與智慧。徜徉其中，你會感受到這些課程帶給自己的豐盈和斑斕。

       和學生一起尋艱難的路、贊瑰麗的景、品經(jīng)過的苦、記觀過的景，語文組王雪芬老師的《在長江源頭各拉丹冬》把視線投向了遙遠圣潔的各拉丹冬山峰，通過細讀所見、理解所思、運用所得來賞析寫法、感悟內(nèi)涵、撰寫游記，深入品析領(lǐng)悟文章的苦難美、悲壯美和作者對自然的敬畏崇仰之情。

       數(shù)學組孟亞女老師的《簡單的軸對稱圖形》，以西安半坡情景導入，寓教于樂、立足生活，師生一起經(jīng)歷數(shù)學知識的“再發(fā)現(xiàn)過程”——觀察、折疊、猜想、驗證，在不斷反思、質(zhì)疑和應用中引導學生主動參與、積極探索、深入思考，體會研究幾何圖形性質(zhì)的方法。

孟亞女老師數(shù)學課堂學生主動參與、積極探索

       《 Why do you like pandas?》一課中，英語組范婧老師結(jié)合動物保護主題，靈活教學方法，開展小組合作，讓學生用英語大膽表達所想所愛，在潛移默化中讓學生運用知識，提升能力，感悟自然，啟迪心智。整節(jié)課通過分析、交流和討論，既加深了學生對重要概念的認知，又彰顯出濃濃的人文關(guān)懷。

       物理組賈淑香老師大膽創(chuàng)新，巧妙設計，化繁為簡，注重實踐，給學生充分的自主探索的空間，親自觸摸和感受生活中的杠桿，從實際出發(fā)理解杠桿的畫法，努力在課堂上培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度，形成尊重事實、善于質(zhì)疑的物理觀念，使學生真正成為課堂的主人。

賈淑香老師物理課堂注重實踐，學生自主探索

       道德與法治組的宋雨露老師在課堂上精心設計了“巧用法眼看自由、趣觀小品論平等、智用法理析平等”三個篇章，為學生營造了真實動情的學習環(huán)境，引導學生領(lǐng)悟自由平等的真諦和內(nèi)涵，潤物無聲，獨具匠心。

宋雨露老師政治課堂學生短劇展示

       歷史組王亞芬老師帶來的《獨立自主的和平外交》則以周恩來總理的外交生涯為線索，帶領(lǐng)學生回顧和梳理了周總理這位杰出的外交家在國際舞臺上叱咤風云的歲月和為締造和平共處的國際關(guān)系所作的卓越貢獻，條理清晰、層層剖析、環(huán)環(huán)相扣。

       生物組王凱麗老師別開生面的“問思”課堂讓大家耳目一新，她以打開“快樂盲盒”的形式引入課堂，以問啟思，以趣激智，根據(jù)學生的學習特點、個體差異，創(chuàng)設能激發(fā)學生興趣、帶動學生情感、啟發(fā)學生思考、調(diào)動學生參與的教學情境，為學生提供了釋放想象力和個性空間的體驗形式。

王凱麗老師生物課堂小組活動

       地理組錢金鳳老師以生動活潑、詼諧幽默的教學風格為大家展現(xiàn)了充滿趣味的“沉浸式”課堂，她和學生一起探討石油資源在中東地區(qū)的分布、生產(chǎn)及其對世界產(chǎn)生的影響，并以迪拜為例探究資源型經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展問題，妙趣橫生，別具一格。

錢金鳳老師地理課堂學生現(xiàn)場演示

       在運動中學習，在體驗中領(lǐng)悟。體育組教師鄭穎斐帶來的《足球繞桿運球?擊球部位》一課巧妙設計，循序漸進，充分激發(fā)學生自我展示、自主練習的興趣，和學生們一起在綠茵場上感受迎風奔跑的快樂，一起感受足球帶來的魅力；又通過指導糾錯、優(yōu)秀示范，讓學生逐步掌握足球運球的擊球部位和擊球力度，從而更加熟練地掌握運球技能。

鄭穎斐老師體育課堂示范指導，學生體驗學習

       水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光。唯有匠心打磨高效課堂，才能精彩演繹、百花齊放。各位參賽老師賽前精心準備、組內(nèi)多次磨課，在交流中相互啟發(fā)，在切磋中共進共勉，取長補短，砥礪前行。課堂上大家努力營造富有活力和意趣的學習氛圍，打造充滿趣味、靈活開放、生成發(fā)展的課堂。他們在充分掌握學情的基礎上，以多元化的視角設計教學目標，整合教學內(nèi)容，組織多彩活動，讓學生在體驗、交流、參與、實踐、思索、總結(jié)中不斷提高核心素養(yǎng)，感受知識的魅力和發(fā)現(xiàn)知識的驚喜。

教研組長及骨干教師組成的評委團

       賽課展風采，交流促提升。這次活動旨在以賽促研，以賽促思，為老師們提供一個觀摩學習、博采眾長、研討交流、相互促進、共同提高的平臺，為進一步全面提高課堂教學效果、積極推進“雙減”工作落地生根助力。