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        2. 弘揚(yáng)民族文化 傳承中華美德——鄭州中學(xué) 梧桐辦事處教育志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨文藝匯演活動(dòng)成功舉行

          發(fā)布時(shí)間:2021-06-17  瀏覽:4213次  作者: 本站編輯

            艾葉飄香又一年,端午時(shí)節(jié)齊歡顏。時(shí)維六月,夏風(fēng)徐徐,小雨霏霏,鄭州中學(xué)的校園里管弦鳴奏、歌舞交融。 6月14日晚,由鄭州中學(xué)、梧桐辦事處共同主辦的“教育志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨文藝匯演”在櫻花街校區(qū)體育藝術(shù)中心二樓隆重舉行。鄭州中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)高正起,梧桐辦事處黨工委書記張艷茹攜學(xué)校、辦事處領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席活動(dòng),共度醇香濃情佳節(jié),促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的緊密融合發(fā)展。

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          活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

            晚六點(diǎn),來(lái)自梧桐辦事處各社區(qū)的居民朋友們紛至沓來(lái),學(xué)校體育館一樓熱鬧非凡。學(xué)校為居民朋友準(zhǔn)備了端午節(jié)各種有趣的活動(dòng):傳統(tǒng)文化書法展、香囊DIY、團(tuán)扇繪制、燈謎競(jìng)猜……校園里充滿了濃郁的文化氣息。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),教師志愿者教居民巧手妙制香囊,介紹團(tuán)扇的文化、寓意,講解如何制作出精美的團(tuán)扇,教社區(qū)居民制作“龍舟”模型圖……在豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)中社區(qū)居民品讀和傳承傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。

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          妙心巧手畫團(tuán)扇

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          體驗(yàn)陶藝樂(lè)趣

          社區(qū)居民排隊(duì)領(lǐng)取香囊.JPG

          社區(qū)居民排隊(duì)領(lǐng)取香囊

            晚七點(diǎn)整,教育志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在體育藝術(shù)中心二樓隆重舉行。啟動(dòng)儀式上,鄭州中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)高正起致辭。他說(shuō):“鄭州中學(xué)自建校以來(lái)以學(xué)校教育教學(xué)為主陣地,以服務(wù)社區(qū)活動(dòng)為平臺(tái),堅(jiān)持走改革創(chuàng)新、特色發(fā)展之路,教育教學(xué)質(zhì)量快速提高,學(xué)校教育品牌價(jià)值不斷提升,成為辦在社區(qū)居民家門口的好學(xué)校,為社區(qū)居民提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在此過(guò)程中,鄭州中學(xué)也充分利用社區(qū)豐富的教育資源,積極開(kāi)展學(xué)校和社區(qū)共建活動(dòng),為美麗社區(qū)建設(shè)做出了應(yīng)有的教育貢獻(xiàn)?!彼赋?,回饋社區(qū)、服務(wù)社區(qū)是鄭州中學(xué)義不容辭的社會(huì)責(zé)任,校園應(yīng)該成為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的先行者和承載者。他表示,將以互動(dòng)啟動(dòng)儀式為開(kāi)端,未來(lái)鄭州中學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)與社區(qū)的緊密合作,助推社區(qū)的文化建設(shè),豐富居民精神文化生活。

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          鄭州中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)高正起致辭

            接著,梧桐辦事處黨工委書記張艷茹女士發(fā)表講話,她希望每位參與者都能從新時(shí)代社區(qū)治理模式中獲得更多的更美好的體驗(yàn)和收獲,更好的傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。同時(shí),她也表示未來(lái)社區(qū)會(huì)長(zhǎng)久地將“家校合作,推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步”進(jìn)行下去。

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          梧桐辦事處黨工委書記張艷茹致辭

            隨著高校長(zhǎng)和張書記共同宣布“鄭州中學(xué)、梧桐辦事處教育志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)正式啟動(dòng)”,以“弘揚(yáng)民族文化 傳承中華美德”為主題的文藝匯演拉開(kāi)序幕。朗誦、樂(lè)器演奏、師生舞蹈、演唱等多種形式交織在一起,旋律激昂,朗誦鏗鏘,歌舞蓬勃,身姿婀娜……各具特色的演繹,高潮迭起的現(xiàn)場(chǎng),充滿了傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

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          朗誦《國(guó)士禮贊》

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          舞蹈《愛(ài)的傳承》

            習(xí)俗因傳承而深入人心,文化因賡續(xù)而繁榮興盛。詩(shī)歌朗誦《國(guó)·頌》,人們仿佛看到偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,帶著他對(duì)國(guó)家命運(yùn)思索,從滔滔的汨羅江走來(lái),感受到了他博大的愛(ài)國(guó)情懷。唱響青春的夢(mèng)想,舞動(dòng)年輕的底氣。舞蹈《追夢(mèng)人》和律動(dòng)操《陽(yáng)光少年》展現(xiàn)了鄭中學(xué)子蓬勃向上的朝氣。動(dòng)感美妙的旋律,精彩紛呈的舞蹈調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的熱情。他們年少卻心有大夢(mèng),稚嫩懵懂卻砥礪前行,他們青春張揚(yáng)的魅力,是對(duì)新時(shí)代最好的禮贊。演出在合唱《相親相愛(ài)》悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律中落下帷幕,領(lǐng)導(dǎo)們紛紛走上臺(tái)來(lái),祝賀匯演圓滿成功,并與演職人員和演職人員合影留念。

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          舞蹈《追夢(mèng)人》

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          舞蹈《梁?!?/span>

            文明校園,和諧社區(qū),與黨同心,與民貼心。未來(lái),鄭州中學(xué)將開(kāi)展多種形式的教育志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),如教育資源分享、教育政策解讀、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、社區(qū)教育服務(wù)、群眾性文化活動(dòng)、志愿者教育服務(wù)、公益課程進(jìn)社區(qū)等。學(xué)校將逐步向社區(qū)居民開(kāi)放圖書館和閱覽室,營(yíng)造全民閱讀氛圍;定期開(kāi)放體育場(chǎng)及體育館,助力全民健身活動(dòng);定期舉辦“校園開(kāi)放周”活動(dòng),讓社區(qū)居民觀摩課堂教學(xué),與師生交流思想;組織有專長(zhǎng)的教師到社區(qū)舉行公益性講座、專業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)報(bào)告、職業(yè)技能培訓(xùn)等活動(dòng),踐行全民終身教育思想,促進(jìn)社區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;選派專業(yè)教師開(kāi)展志愿者服務(wù),為社區(qū)居民子女課余體育、音樂(lè)、舞蹈、繪畫等文藝愛(ài)好提供指導(dǎo)和幫助;聯(lián)合辦事處進(jìn)行書法繪畫大賽、體育友誼賽、文藝演出等文藝活動(dòng)。

          與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與演職人員合影留念.jpg

          與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與演職人員合影留念

            鄭州中學(xué)教育志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)的有效開(kāi)展,必將形成更加強(qiáng)大的教育合力,進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和內(nèi)涵,促進(jìn)美麗和諧社區(qū)建設(shè)又好又快發(fā)展,為社區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展提供新方法,更好的促進(jìn)學(xué)校文明校園建設(shè),為學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)辟新渠道。

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