“天街小雨潤如酥”，一場春雨讓大地復蘇，萬物萌動，迸發(fā)出勃勃生機。3月26日下午，鄭州中學高中部的校本課程在各個功能教室精彩開講，猶如這場及時雨的春雨，滋養(yǎng)著鄭中的青蔥少年們茁壯成長。

因材施教，多種校本課程任你選。鄭州中學高中部教科室主任徐麗霞在各個功能教室穿梭著，她高興地介紹道：“在開課前，我們的學科老師經(jīng)過認真籌備，結(jié)合學科特點和學生的心智特征，開發(fā)出了豐富多樣的校本課程，目前面向?qū)W生開講的已有25門，人文類的如《紅樓夢選讀》、《話劇文學與表演》、《歷史風云人物》等，理科類的如《趣味化學實驗》、《強基培優(yōu)》、《數(shù)學建?！返?，藝術(shù)類的如《裝飾畫》、《聲樂》、《合唱》等，創(chuàng)新創(chuàng)客類的如《機器人》、《趣味編程》、《信息學奧林匹克競賽入門》、《航?！返?，已開設的校本課程種類豐富，學生根據(jù)興趣選擇自己喜歡的課程，全方位覆蓋同學們的興趣點，充分滿足了學生多樣化發(fā)展的需要?！?/span>

老師們都使出“殺手锏”，讓校本課程的課堂趣味橫生。《紅樓夢選讀》課堂上，上演了一出“老陳演說榮國府，大觀園人物賞鑒”的閱讀課，語文老師陳廣嚴妙語連珠，同學們聽得津津有味。《趣味化學實驗》課上，史冰冰老師饒有興趣的向同學們介紹著各種飲料的化學成分，讓同學們“喝”出了化學的味道。郭婷婷老師則賣著關(guān)子地給同學們介紹如何用化學知識擊碎江湖騙術(shù)，讓同學們知道化學原來在生活中有這么大的用處?！稄娀鄡?yōu)》課堂上，數(shù)學老師引領著學霸們突破一道道燒腦的數(shù)學競賽題，滿足了學霸們渴求挑戰(zhàn)知識極限的愿望?！?斤米粉和1斤餡，如何在保證兩者得到最大利用的情況下，包出最多的湯圓”？李孟穎老師將看似高深的數(shù)學建模和我們息息相關(guān)的生活聯(lián)系起來，讓同學們對數(shù)學建模產(chǎn)生了濃烈的興趣。《裝飾畫》課堂上，程燕艷老師向同學們展示出一幅幅學長們繪制的精美裝飾畫，并表示以后每節(jié)課都會教同學們畫一幅，畫得好的在校園藝術(shù)節(jié)展出，激發(fā)出了同學們濃烈的學習熱情和創(chuàng)作熱情。

顛覆傳統(tǒng)課堂形態(tài)，調(diào)動學生主觀能動性，讓知識“活”起來?！堆芯科綊佭\動創(chuàng)新設計型實驗》課堂上，同學們自己設計實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析總結(jié)，小組成員代表上臺和大家一起分享實驗研究成果。走進武進道老師的校本課程課堂，同學們正在忙著用實驗設備觀測“光的雙逢干涉”效果，從同學們陣陣驚嘆聲中，可以深刻地感受到物理實驗的無窮魅力。郭凱利老師的“生涯規(guī)劃”校本課程，則將同學們7人分成1個小組，每個小組的同學們圍坐在一起，以分享協(xié)作的形式領略心理課堂的魅力。

高一3班何宇杰同學上完校本課程后激動地說：“鄭中老師都是“大?！奔墑e，這樣的課堂也太有趣了！我們可以自己動手制作飲料，可以認識到更多生活中的知識，可以更好地共讀一本書，可以參與到更多不同老師的精彩課堂中，這樣的課堂是我們喜歡的，希望學校能夠堅持開下去，讓校園更活躍，學習氛圍更濃郁”。

多年來，鄭州中學高中部堅持“素質(zhì)教育與升學教育”完美結(jié)合的教育理念，把課程作為學生的精神食糧。豐富多彩的校本課程，豐富了同學們的課堂形態(tài)，開拓同學們的視野，充實了同學們的學習生活，為學生終生發(fā)展、多元發(fā)展奠定了堅實的基礎。