“課題之難，難于上青天！”一線教師常常發(fā)出這樣的痛呼。面對(duì)課題研究，你是否也有一種無從下手的感覺？為了解決老師們的困擾，鄭州中學(xué)初中部籌備已久的“提升科研認(rèn)知，助力專業(yè)成長(zhǎng)——手把手教你做科研”系列活動(dòng)隆重上線。

　　2021年1月19日下午，第一期“手把手教你做科研”活動(dòng)在鄭州中學(xué)櫻花街校區(qū)報(bào)告廳拉開序幕。活動(dòng)由鄭州中學(xué)初中部教科室副主任陳云霞主持?；顒?dòng)中鄭州市教科所綜合研究室主任胡遠(yuǎn)明老師為學(xué)校青年教師做了《科研從教學(xué)開始》的專題講座。

鄭州中學(xué)初中部教科室副主任陳云霞主持活動(dòng) 

　　“一線教師為什么要做研究？”“你在教育教學(xué)工作中有什么困惑？”“哪些問題可以作為課題？”講座剛開始，胡老師就拋出一連串的問題。這些貼近教育教學(xué)實(shí)際的問題引發(fā)了參會(huì)老師的熱情。大家踴躍分享自己教學(xué)中遇到的問題和對(duì)課題的認(rèn)識(shí)?；?dòng)結(jié)束，胡老師借用課題研究的經(jīng)典案例，告訴老師們：課題研究就是日常教育教學(xué)過程中的問題解決過程。

鄭州市教科所綜合研究室主任胡遠(yuǎn)明老師與青年教師互動(dòng)

　　“怎樣起具體、規(guī)范的課題名字？”胡老師舉例說明了課題名稱的表述如何做到規(guī)范、簡(jiǎn)潔和清晰，并具體分析了一些常見問題。最后胡老師強(qiáng)調(diào)要注意課題名稱、背景、目標(biāo)和內(nèi)容的一致性，并且以鄭州中學(xué)部分課題為例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷，為大家指出問題所在，解決科研中的困惑。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，鄭州高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研與智慧發(fā)展中心錢水征老師對(duì)區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)注意事項(xiàng)做了詳細(xì)具體的說明。

鄭州高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研與智慧發(fā)展中心錢水征老師對(duì)區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)注意事項(xiàng)做了詳細(xì)具體的說明

　　聽了兩位專家的把脈與指導(dǎo)，老師們收獲頗多?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”。鄭州中學(xué)“手把手教你做科研”系列活動(dòng)基于課題研究服務(wù)于教育教學(xué)這一出發(fā)點(diǎn)，引領(lǐng)青年教師課題研究之路走向深入，必將促使學(xué)校科研工作更上一層樓！