11月20日下午15：40，初冬時節(jié)，寒意漸濃。鄭州中學(xué)體育館二樓座無虛席，熱鬧異常，學(xué)校高一、高二兩個年級一千五百余名同學(xué)齊聚于此，飽含著崇尚科學(xué)，渴求知識的熱情，聆聽來自中國科學(xué)院的知名專家劉志恒教授做的“地外生命科學(xué)探索”專題報告，享受一場精彩紛呈的科學(xué)盛宴！ 

報告會現(xiàn)場座無虛席

　　報告會由副校長宋振國主持。當(dāng)宋校長介紹到劉教授是一位有著78歲高齡，享受國家特殊政府津貼，2011年5月22日獲得了伯杰氏基金會頒發(fā)的國際微生物學(xué)終身成就獎“伯杰氏獎?wù)隆保蔀槭孜恢袊⑸飳W(xué)家獲得此項(xiàng)殊榮時，同學(xué)們用經(jīng)久不息的掌聲向這位白發(fā)蒼蒼的老科學(xué)家致以崇高敬意。

 副校長宋振國主持報告會  

劉志恒教授做精彩報告

　　劉教授首先向同學(xué)們介紹了宇宙生命及生命存在的基本要素，告訴同學(xué)們?nèi)魏紊拇嬖冢仨殱M足進(jìn)行達(dá)爾文（Darweinian）進(jìn)化的、自我維持的化學(xué)系統(tǒng)。

　　接下來劉教授講到了同學(xué)們極為關(guān)心的地外生命探索。宇宙浩瀚無邊，太陽系除地球之外是否還有其他星球也存在生命，太陽系之外的星球上是否存在生命。劉教授以形象的宇宙圖像，分析星球運(yùn)動軌跡，星球上可能的溫度，接受光照的能量強(qiáng)弱，形象地告訴同學(xué)們地外生命可能存在的宇宙分布區(qū)間，希望對宇宙充滿興趣的同學(xué)，可以投身其中，去揭開宇宙中一顆又一顆未知星球存在的秘密。劉教授從月球探測發(fā)現(xiàn)水的存在，到火星極地隕石坑里的冰水，從土衛(wèi)六發(fā)現(xiàn)類似30億年前地球誕生初期的大氣環(huán)境，到小行星中發(fā)現(xiàn)有機(jī)成分，告訴同學(xué)們，地外生命現(xiàn)在或者以前可能存在，或者具備將來培育地外生命的可能。

學(xué)生現(xiàn)場與專家互動

　　同學(xué)們關(guān)注的外星人是否存在呢？劉教授向同學(xué)們介紹了一些科學(xué)家關(guān)于外星人的獨(dú)家見解，并對一些有關(guān)發(fā)現(xiàn)外星人的新聞報道進(jìn)行了解讀。各家言論，說法不一，百家爭鳴。劉教授很認(rèn)可英國著名物理學(xué)家史蒂芬?霍金的言論，認(rèn)為外星生命可能存在于宇宙的很多地點(diǎn)，除了各大行星以外，還可能位于某些恒星的中心，甚至漂流在星際間。

　　劉教授還向同學(xué)們介紹了人類向太空探索生命做出的努力。從各類星系的太空監(jiān)測，到各種登錄地外星球的實(shí)驗(yàn)，國際空間站的模擬建設(shè)，再到人類研制的各類探測外太空的射電望遠(yuǎn)鏡。例如，在我國貴州平塘建成的500米口徑的“天眼”（FAST），用于精確測定黑洞質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)銀河系外第一個甲醇超脈澤的觀測突破，讓我們在搜尋識別可能的星際通訊信號，尋找地外文明走在了國際前列。講到這里，現(xiàn)場再次響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們?yōu)樽鎳诳茖W(xué)探索上取得的驕人成績倍感自豪。

現(xiàn)場同學(xué)們?nèi)褙炞⒄J(rèn)真聆聽

　　隨著劉教授的講解，同學(xué)們遨游于宇宙生命探索之中，興致盎然，不知不覺兩個小時過去了。劉教授在報告最后希望同學(xué)們能夠投身太空探索的科學(xué)事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)“登月探火”的一份子。薪火相傳，同學(xué)們備受鼓舞，精神振奮，全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　鄭州中學(xué)名師大講堂以拓寬學(xué)生知識面，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)，定期邀請校內(nèi)外知名專家、院士、學(xué)科權(quán)威為鄭中學(xué)子做精彩報告?；顒娱_展幾年來，成效明顯，學(xué)校學(xué)術(shù)之風(fēng)漸濃。名師大講堂已經(jīng)成為鄭州中學(xué)學(xué)生學(xué)科教學(xué)的第二課堂，它將極大豐富同學(xué)們的課余生活，拓寬學(xué)生學(xué)科視野，為學(xué)生全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。