10月29日下午，鄭州中學(xué)初中部在一樓會(huì)議室舉行了東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)成果分享交流會(huì)。鄭州中學(xué)副校長(zhǎng)李蘭、東北師范大學(xué)實(shí)習(xí)生帶隊(duì)教師劉文廣參加了會(huì)議。

　　會(huì)議分為四項(xiàng)：主題成果匯報(bào)、個(gè)人心得匯報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)、贈(zèng)送書(shū)籍。第一項(xiàng)，各實(shí)習(xí)小組負(fù)責(zé)人分別從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力、教育教學(xué)、班級(jí)管理、專業(yè)成長(zhǎng)四個(gè)方面對(duì)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了總結(jié)展示。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力小組代表帥方宇從教師課堂領(lǐng)導(dǎo)力、部門領(lǐng)導(dǎo)力、班主任領(lǐng)導(dǎo)力、管理領(lǐng)導(dǎo)力四個(gè)層面介紹實(shí)習(xí)成果；教育教學(xué)小組代表郭乘宏從教學(xué)準(zhǔn)備、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)；班級(jí)管理小組代表黃瑞娟從一個(gè)學(xué)生到教師身份轉(zhuǎn)換的經(jīng)歷和學(xué)生相識(shí)、相遇、相知三個(gè)過(guò)程圖文并茂匯報(bào)了個(gè)人成長(zhǎng)；專業(yè)成長(zhǎng)小組代表胡澤薇從聆聽(tīng)講座、自主學(xué)習(xí)兩個(gè)方面匯報(bào)了兩個(gè)月以來(lái)的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　在實(shí)習(xí)教師個(gè)人心得匯報(bào)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)教師趙明亮簡(jiǎn)要介紹了專家培訓(xùn)課堂上的所思所想，展示了青年實(shí)習(xí)教師的思想成長(zhǎng)。他還從班主任工作體驗(yàn)為切入點(diǎn)，有感而發(fā)講述了自己在進(jìn)入鄭州中學(xué)后對(duì)于德育工作認(rèn)知的變化；黃菡營(yíng)老師則是反思了大學(xué)課堂中教材的思考模式與一線教學(xué)思維的差異性；雷志發(fā)老師真誠(chéng)地講述了自己來(lái)到鄭州中學(xué)的所見(jiàn)所聞所感，表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝。

　　會(huì)上，李蘭副校長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)成果給予了肯定，針對(duì)大學(xué)生 教育教學(xué)專業(yè)發(fā)展提出了具體建議。她還代表學(xué)校贈(zèng)與每位實(shí)習(xí)生教育名著《教育的目的》《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》，并勉勵(lì)實(shí)習(xí)生認(rèn)真專研，學(xué)業(yè)有成。東北師范大學(xué)實(shí)習(xí)生帶隊(duì)教師劉文廣對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)生培養(yǎng)工作表示感謝。

　　鄭州中學(xué)歷來(lái)重視實(shí)習(xí)教師的培養(yǎng)工作，把它作為學(xué)校對(duì)教育事業(yè)發(fā)展應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。2017年以來(lái)，學(xué)校圓滿完成了高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局安排的多批次來(lái)自東北師范大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等師范高校近二百名實(shí)習(xí)生的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。2019年實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)工作，學(xué)校做了周密的安排，挑選了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，師德師風(fēng)好的教師擔(dān)任學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師，這些指導(dǎo)教師在兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)中對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行切實(shí)有效的專業(yè)引領(lǐng)和教育指導(dǎo)，幫助他們更好地成長(zhǎng)。