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        2. 捷報(bào)!鄭州中學(xué)7名學(xué)生被西安交大本碩連讀少年班錄取

          發(fā)布時(shí)間:2019-03-22  瀏覽:5177次  作者: 本站編輯

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          鄭州中學(xué)7名學(xué)生被西交大少年班錄取

                 近日,從西安交通大學(xué)招生辦傳來(lái)消息,鄭州中學(xué)九年級(jí)學(xué)生趙凌一、吳尚恩、劉宇航、李家駒、王柳茜、王浩學(xué)、張睿桐7名同學(xué)歷經(jīng)初試、復(fù)試層層篩選,從3000多名考生中脫穎而出,被西安交大本碩連讀少年班錄取。至此鄭州中學(xué)已經(jīng)為西安交通大學(xué)本碩連讀少年班先后輸送了57位優(yōu)秀人才。7名同學(xué)將進(jìn)入西安交大國(guó)家理科實(shí)驗(yàn)班“錢學(xué)森班”學(xué)習(xí),開(kāi)啟長(zhǎng)達(dá)8年的超前本碩連讀。

                 據(jù)了解,西安交大少年班的錄取分為初試和復(fù)試,進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生要參加包括學(xué)業(yè)能力筆試、綜合素質(zhì)測(cè)試、體能測(cè)試和面試在內(nèi)的四大模塊的綜合測(cè)試,試題難度之大,超過(guò)高考。然而,鄭州中學(xué)7名學(xué)子卻一路過(guò)關(guān)斬將,拿到了來(lái)自西安交通大學(xué)本碩連讀少年班的錄取通知書,比同齡人提早一步邁進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)的殿堂。據(jù)悉,2019年的西少班選拔全國(guó)擬錄取154人,我省共擬錄取31人、鄭州市擬錄取21人,鄭州中學(xué)擬錄取人數(shù)7人,高居全省榜首,再次創(chuàng)造了驕人的奇跡!

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                 2000年12月鄭州中學(xué)成為全國(guó)超常教育研究會(huì)會(huì)員、河南省創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校。在高新區(qū)管委會(huì)和社會(huì)事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在高品質(zhì)創(chuàng)新教育的引領(lǐng)下,鄭州中學(xué)以“培養(yǎng)世界的中國(guó)人”為育人之宗,依據(jù)國(guó)際文憑組織(IB)的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā),踐行多元智能理論。學(xué)校著力從學(xué)制改革、課程設(shè)置、課程實(shí)施、評(píng)價(jià)創(chuàng)新等方面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,探索適合每一個(gè)學(xué)生智能特點(diǎn)及個(gè)性特長(zhǎng)的教育。  

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                 校長(zhǎng)高正起說(shuō):“不能站在時(shí)代發(fā)展的高度而實(shí)施的教育,是目光短淺的教育;不能站在持續(xù)發(fā)展的高度而實(shí)施的教育,是急功近利的教育;不能站在全面而個(gè)性發(fā)展的高度實(shí)施的教育,是畸形和殘缺的教育。”

          鄭州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)堅(jiān)持“重劃學(xué)段,系統(tǒng)推進(jìn),拓寬加深,注重實(shí)踐”的16字教學(xué)原則,經(jīng)過(guò)反復(fù)探索,構(gòu)建了基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的立體課程體系,即基礎(chǔ)型課程-拓展型課程-綜合實(shí)踐類課程,從而實(shí)現(xiàn)教育的創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

                 鄭州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和終生幸福,以學(xué)生為中心,以活動(dòng)為載體,實(shí)施 “主體體驗(yàn)式自我教育”德育模式,通過(guò)“生活上的自我管理,思想上的自我教育,學(xué)習(xí)上的自主合作”三個(gè)維度,促進(jìn)學(xué)生自我約束,自我調(diào)節(jié),自我發(fā)展。

                 此外,多元化的、以人為本的評(píng)價(jià)方式,極大地挖掘了學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛能,增強(qiáng)了他們的自信心,開(kāi)拓了他們的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)全面發(fā)展。

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