11月20日至23日，由北京師范大學(xué)主辦的第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)在珠海國(guó)際會(huì)展中心舉辦，鄭州中學(xué)作為參展單位再次來(lái)到美麗的珠海。本屆教博會(huì)以“匯聚·碰撞·變革：教育創(chuàng)新提升中國(guó)力量”為主題，匯聚政府部門、教育局、學(xué)校、企業(yè)、公益組織等社會(huì)各界的創(chuàng)新力量，吸引了1600余項(xiàng)優(yōu)秀教育創(chuàng)新成果參展，覆蓋含港澳臺(tái)在內(nèi)的34個(gè)省市地區(qū)的國(guó)內(nèi)成果，以及聯(lián)合國(guó)教科文組織和美國(guó)、芬蘭、以色列等多個(gè)國(guó)家的國(guó)際成果。

       核心素養(yǎng)時(shí)代，學(xué)校課程發(fā)展的邏輯起點(diǎn)已從學(xué)科內(nèi)容走向?qū)W生綜合素質(zhì)提升。當(dāng)前，如何以課程創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化與落地，已經(jīng)成為各個(gè)高中亟待解決的重要問(wèn)題?！多嵵葜袑W(xué)高中課程整合方案》從教育創(chuàng)新的角度介紹了鄭州中學(xué)為應(yīng)對(duì)新高考改革、新課程方案而開展的六大應(yīng)對(duì)策略，即創(chuàng)新課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方式、創(chuàng)新課堂形態(tài)、創(chuàng)新德育方式、創(chuàng)新評(píng)價(jià)制度、創(chuàng)新教師成長(zhǎng)機(jī)制。展覽開始不久，就吸引了眾多同行前來(lái)參觀交流，學(xué)校講解員熱情地為各位參觀的同仁講解介紹。

       11月20日上午，鄭州高新區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)局黨委副書記、副局長(zhǎng)李國(guó)林來(lái)到學(xué)校展區(qū)指導(dǎo)工作，并與學(xué)校本屆博覽會(huì)領(lǐng)隊(duì)、副校長(zhǎng)宋振國(guó)進(jìn)行了深入交談。他對(duì)學(xué)校課程整合方案的探索工作給予了肯定，他鼓勵(lì)學(xué)校要繼續(xù)加大課程改革研究和實(shí)施的力度，落實(shí)立德樹人這一教育根本任務(wù)，為新高考的來(lái)臨做好充足準(zhǔn)備。

       11月21日下午，鄭州中學(xué)工作坊開講。劉瑩老師結(jié)合鄭州中學(xué)育人理念和目標(biāo)，從課程體系、科目設(shè)置、課堂模式等層面詳細(xì)介紹了高中課程整合工作的具體實(shí)施方法和所取得的成果，受到了其他學(xué)校老師的肯定和好評(píng)。

       近些年來(lái)，鄭州中學(xué)深入研究新高考制度的基本特點(diǎn)和價(jià)值取向，深入研究中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)，深入研究新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，并從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確立科學(xué)的應(yīng)對(duì)策略。鄭州中學(xué)推出的《高中課程整合方案》創(chuàng)新了教育思想，從知識(shí)本位轉(zhuǎn)向?qū)W科素養(yǎng)本位，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心，從片面發(fā)展轉(zhuǎn)向全面發(fā)展。方案創(chuàng)新了課堂教學(xué)方式，推行“問(wèn)題探究、訓(xùn)練拓展”主導(dǎo)教學(xué)課模式和任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。方案的研討和實(shí)施將為學(xué)校應(yīng)對(duì)新高考變革提供經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鄭州中學(xué)的教育教學(xué)改革深入研究具有積極的促進(jìn)意義。教育改革，鄭州中學(xué)永遠(yuǎn)在路上！