嚶嚶鳥(niǎo)鳴，互為友聲。8月29日上午，日本少林寺拳法聯(lián)盟Shorinji Kempo青年學(xué)生代表團(tuán)到鄭州中學(xué)參訪，開(kāi)展文化教育交流活動(dòng)。中日兩國(guó)青年學(xué)生以文化為弦，奏響了中日友好交流新旋律。

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。為歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，學(xué)校在體育藝術(shù)中心一樓西廳舉行了歡迎儀式。全國(guó)中日友協(xié)友好交流部部長(zhǎng)張孝萍，河南省人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)屈鵬飛，鄭州市人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)崔萍，日本金剛學(xué)園理事長(zhǎng)、櫻花高中校長(zhǎng)石井航太郎，鄭州中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)高正起，鄭州中學(xué)副校長(zhǎng)薛善廣、孫桂玲，校長(zhǎng)助理田玉寶以及日本拳法聯(lián)盟全國(guó)高中聯(lián)盟、中國(guó)對(duì)外友好合作服務(wù)中心、鄭州市教育局有關(guān)工作人員出席了儀式。

鄭州中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)高正起講話

日本金剛學(xué)園理事長(zhǎng)、櫻花高中校長(zhǎng)石井航太郎發(fā)言

欲流之遠(yuǎn)，必浚其源。中日一衣帶水，兩國(guó)的傳統(tǒng)友誼可以追溯到上千年，發(fā)展鞏固這種傳統(tǒng)友誼，更需深植兩國(guó)青少年友好交往信念。會(huì)上，鄭州中學(xué)校長(zhǎng)高正起代表學(xué)校致歡迎辭。他希望兩校青少年以史為鑒，用欣賞、互鑒、共享的觀點(diǎn)看待世界，互相學(xué)習(xí)，共同提高，推動(dòng)不同文明交流互鑒、和諧共生，積極為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體添磚加瓦。日本金剛學(xué)園理事長(zhǎng)、櫻花高中校長(zhǎng)石井航太郎也作了發(fā)言。他表示沒(méi)有中日友好就沒(méi)有亞洲和平，沒(méi)有亞洲和平就沒(méi)有世界和平，愿中日青少年利用此次寶貴的交流機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互了解。會(huì)后，高正起校長(zhǎng)和石井航太郎還就國(guó)際教育交流、研學(xué)活動(dòng)、傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容進(jìn)行了深入交流。

互贈(zèng)禮物

兩國(guó)校長(zhǎng)交流

學(xué)習(xí)交流環(huán)節(jié)，中日學(xué)生以小組為單位，通過(guò)互贈(zèng)禮物的方式開(kāi)啟了破冰之旅。高一國(guó)際班學(xué)生精心準(zhǔn)備了具有中國(guó)文化特色的工藝品禮物，如中國(guó)結(jié)、布老虎、陶器等。日本少林寺拳法聯(lián)盟的學(xué)生準(zhǔn)備了日本當(dāng)?shù)氐奶厣朗扯Y物。小小禮物，情誼滿滿。中日學(xué)生在交流中放下了初識(shí)的拘謹(jǐn)，話題由剛開(kāi)始的日常生活、興趣愛(ài)好談到了中日的文化差異。相遇雖短暫，但是情誼的種子已播撒。

中國(guó)剪紙文化藝術(shù)體驗(yàn)課

雙喜聯(lián)情誼

太極拳體驗(yàn)課

文化為橋，友誼長(zhǎng)青。中國(guó)剪紙文化藝術(shù)體驗(yàn)課上，在程蘭瑩老師的指導(dǎo)下，鄭州中學(xué)國(guó)際部學(xué)子和日本青少年參訪團(tuán)的同學(xué)們一起進(jìn)行了“囍”字、生肖的剪刻。同學(xué)們折疊紙張，臨摹圖樣，精心剪刻。剪刀在紙上游走，文化在指尖流淌。一把剪刀，剪出中日友好的美好期盼；雙喜相連，聯(lián)結(jié)中日青少年交流學(xué)習(xí)、互助成長(zhǎng)的友誼。中華武術(shù)太極拳體驗(yàn)課上，王丹老師老師帶領(lǐng)中日兩國(guó)學(xué)生練習(xí)云手和站樁。孩子們以氣貫指，心神合一，柔中帶剛，靜中藏動(dòng)，感受中華太極風(fēng)骨。體驗(yàn)課結(jié)束了，兩國(guó)學(xué)生帶著不舍，懷著祝福，握手告別。相聚終有時(shí)，再會(huì)亦有期。

日本拳法聯(lián)盟學(xué)生表演武術(shù)

鄭州中學(xué)體育舞蹈班表演舞蹈

2019年是中日青少年交流促進(jìn)年。日本少林寺拳法聯(lián)盟一直致力于從事中日友好活動(dòng)，為中日文化交流做了大量工作。每次來(lái)鄭州，他們不僅在鄭州中學(xué)開(kāi)展交流活動(dòng)，還會(huì)在鄭州大學(xué)、少林寺開(kāi)展了藝術(shù)、武術(shù)交流活動(dòng)。每次活動(dòng)，日本拳法聯(lián)盟的學(xué)生會(huì)為大家?guī)?lái)融合了少林寺武術(shù)精髓和日本武術(shù)精髓的表演，讓人大開(kāi)眼界。鄭州中學(xué)體育舞蹈班的孩子們都會(huì)為日本參訪團(tuán)帶來(lái)了精彩舞蹈。一曲《舞心 Dancing Heart》動(dòng)感熱烈，舒展的動(dòng)作、優(yōu)美的線條展現(xiàn)了鄭中學(xué)子扎實(shí)的舞蹈功底，更傾注了中日友好的美好憧憬。

合影留念

國(guó)家的未來(lái)在青年，中日友好也在青年。此次活動(dòng)有利于增進(jìn)中日兩國(guó)青少年的友誼、推進(jìn)中日友好往來(lái)。作為鄭州市教育改革開(kāi)放的窗口學(xué)校代表，鄭州中學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展中外研學(xué)營(yíng)、中外及港澳臺(tái)地區(qū)友好學(xué)?；ピL等多類型的國(guó)際教育文化交流活動(dòng)，先后與美國(guó)、加拿大、新加坡、韓國(guó)、英國(guó)、瑞典、捷克、新西蘭、中國(guó)香港等國(guó)家或地區(qū)開(kāi)展了多層面、深領(lǐng)域的合作與交流。這些活動(dòng)極大地開(kāi)闊了廣大師生的視野，營(yíng)造了開(kāi)放、多元、有活力的校園文化，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革產(chǎn)生了積極影響。