一年前，當(dāng)高中生初遇大牛導(dǎo)師，奇妙的化學(xué)反應(yīng)迅速發(fā)生，一年前，當(dāng)名牌中學(xué)牽手頂級(jí)高校，強(qiáng)大的物理磁場(chǎng)開(kāi)始形成。一年來(lái)，奇妙的化學(xué)反應(yīng)是否不斷續(xù)寫(xiě)神奇，強(qiáng)大的物理磁場(chǎng)下又產(chǎn)生了哪些巨大的“場(chǎng)效應(yīng)”？去年的春日盛會(huì)還歷歷在目，科學(xué)家與基礎(chǔ)教育工作者攜手同行的教育佳話(huà)還在流傳。又是一年春好時(shí)，喜看細(xì)干柔條已數(shù)尺，千尋棟梁起微因，春風(fēng)化雨，樹(shù)木樹(shù)人，讓我們見(jiàn)證成長(zhǎng)，感受蛻變，共赴春日之約，再續(xù)教育新篇。

出席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)

       4月9日，料峭倒春寒，擋不住歡聚一堂的熱情與溫暖。鄭州中學(xué)體育館二樓大廳嘉賓云集，北京中科科技創(chuàng)新發(fā)展研究院副院長(zhǎng)葛勇，鄭州高新區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)田鴻鵬，鄭州中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)高正起，鄭州中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，鄭州中學(xué)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師、學(xué)生，高新區(qū)部分中學(xué)師生、家長(zhǎng)代表近千人參加了鄭州中學(xué)2019年度中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師聘任儀式暨院士大講堂活動(dòng)。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

       鄭州高新區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)田鴻鵬首先致辭。他向來(lái)賓介紹了高新區(qū)打造“高品質(zhì)創(chuàng)新型教育”的重要舉措，回顧了鄭州高新區(qū)與北京中科科技創(chuàng)新發(fā)展研究院戰(zhàn)略合作的過(guò)程并重點(diǎn)介紹了雙方合作以來(lái)，鄭州中學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面取得的突出成績(jī)。他表示中國(guó)科學(xué)院專(zhuān)家受聘成為鄭州中學(xué)學(xué)生導(dǎo)師一年來(lái)，對(duì)推動(dòng)鄭州中學(xué)建設(shè)現(xiàn)代化、國(guó)際化新型學(xué)校，對(duì)推動(dòng)高新區(qū)打造“高品質(zhì)創(chuàng)新型”教育強(qiáng)區(qū)都將起到促進(jìn)作用。同時(shí)，他寄望鄭州中學(xué)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們?cè)诟魑粚?dǎo)師的指引下，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，懷揣報(bào)國(guó)夢(mèng)想，將來(lái)投身于祖國(guó)的科學(xué)研究事業(yè)當(dāng)中，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)出年輕人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和卓越智慧，成為祖國(guó)各條戰(zhàn)線(xiàn)上的優(yōu)秀人才。

鄭州高新區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)田鴻鵬講話(huà)

       鄭州中學(xué)副校長(zhǎng)宋振國(guó)在會(huì)上做了題為《探索教育新路徑，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才》的報(bào)告。他從確立培養(yǎng)目標(biāo)、構(gòu)建課程體系、變革課堂形態(tài)、創(chuàng)新管理制度等方面對(duì)鄭州中學(xué)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了介紹?！懊麕煷笾v堂”、自主招生課程、大學(xué)先修課程、創(chuàng)新大賽課程、國(guó)際理解課程等拓展型課程讓優(yōu)秀學(xué)生先人一步接觸更豐富的知識(shí)，獲得更優(yōu)良的教育資源；數(shù)學(xué)建模、科幻物理學(xué)、分子結(jié)構(gòu)與模型課程則進(jìn)一步提升了學(xué)生的科學(xué)思維品質(zhì)；模聯(lián)課程、中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力課程、演講與口才、項(xiàng)目研究課程、生涯規(guī)劃課程、“中國(guó)夢(mèng)·中國(guó)游學(xué)”等豐富多彩的實(shí)踐應(yīng)用型課程則助力學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。“單列VIP管理制”、“精品小班限額制”、“名師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)制”、“雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”、“‘小組合作’模塊學(xué)習(xí)制”、“菜單式自主招生學(xué)習(xí)方案”的管理制度則保障了實(shí)驗(yàn)班課程的全面實(shí)施。之后，宋振國(guó)副校長(zhǎng)還對(duì)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班取得的階段性成果進(jìn)行了匯報(bào)。開(kāi)班一年半以來(lái)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步明顯，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然，在各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)中嶄露頭角，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)交流活動(dòng)更是得到扎實(shí)有效地開(kāi)展。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程方案，他提出了中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的下一階段重點(diǎn)工作內(nèi)容。他表示：“下一步，我們將大力開(kāi)展課程整合研究活動(dòng)；進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)師制，充分發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)作用；進(jìn)一步完善創(chuàng)新課程體系，抓好拓展型課程和實(shí)踐型課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作，切實(shí)提高學(xué)生自主創(chuàng)新精神，研究實(shí)踐能力；加強(qiáng)對(duì)新高考制度、新課程方案和自主招生政策的研究，迎接新高考、貫徹落實(shí)新課程改革的精神?！?/span>

鄭州中學(xué)副校長(zhǎng)宋振國(guó)做《探索教育新路徑，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才》主題報(bào)告

       接下來(lái)，作為雙方合作邁出的關(guān)鍵性一步，22名中科院各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覐奶秫欩i局長(zhǎng)和高正起校長(zhǎng)手中接過(guò)聘書(shū)，正式受聘成為2021屆鄭州中學(xué)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師。受聘導(dǎo)師代表葛勇發(fā)言表達(dá)了受聘的喜悅和積極參與合作項(xiàng)目促進(jìn)共同發(fā)展的真誠(chéng)意愿。

田局長(zhǎng)為受聘導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)

鄭州中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)高正起為受聘導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)

導(dǎo)師代表北京中科科技創(chuàng)新發(fā)展研究院副院長(zhǎng)葛勇發(fā)言

       隨后舉行的院士大講堂活動(dòng)則邀請(qǐng)了中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)所劉雷與中國(guó)科學(xué)院信息工程研究所李佩麗博士作課。劉雷老師本次授課的主題是《探秘深度學(xué)習(xí)》，他為同學(xué)們揭開(kāi)了了深度學(xué)習(xí)技術(shù)——“人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”的神秘面紗，并帶領(lǐng)大家探秘“深度學(xué)習(xí)”的前世今生，他以“未來(lái)智能生活設(shè)想”、“世界首位機(jī)器人公民”、“恐怖殺人蜂”等生動(dòng)的案例介紹了人工智能為我們的生活帶來(lái)的影響與改變。李佩麗老師的授課主題是《網(wǎng)絡(luò)安全科普講座》，她將深?yuàn)W的計(jì)算機(jī)科學(xué)理論與鮮活的生活實(shí)例結(jié)合，深入淺出地講解了網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。最優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)資源、最前沿的科技信息，在名師大講堂上由科學(xué)家導(dǎo)師面授親傳，鄭州中學(xué)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們獲得了彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和不同尋常的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)所劉雷研究員做《探秘深度學(xué)習(xí)》的主題講座

中國(guó)科學(xué)院信息工程研究所李佩麗研究員做《網(wǎng)絡(luò)安全科普講座》

學(xué)生專(zhuān)心致志的聽(tīng)科學(xué)家講座

       下午，中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們與中科院大咖導(dǎo)師團(tuán)展開(kāi)了零距離的互動(dòng)。2017級(jí)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班受導(dǎo)學(xué)生向?qū)焻R報(bào)了自己的學(xué)習(xí)情況和奮斗目標(biāo)，并就不同學(xué)科的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題和最新科研信息與導(dǎo)師們進(jìn)行了面對(duì)面交流。董尹凱同學(xué)在談到與導(dǎo)師賈云飛一年來(lái)的交流情況時(shí)非常動(dòng)情，他回憶說(shuō)去年下半年遇到了一個(gè)大挫折，賈云飛老師以自身經(jīng)歷悉心開(kāi)導(dǎo)他，幫助他重拾信心，并點(diǎn)燃他對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究興趣，得遇良師，他深表榮幸。吳朋洋同學(xué)則為鄭州中學(xué)雙導(dǎo)師制點(diǎn)贊，他十分感謝學(xué)校為自己提供這樣一個(gè)好的平臺(tái)，讓自己能夠在高中階段就接觸到最前沿的知識(shí)信息，并與學(xué)術(shù)大咖進(jìn)行深入交流互動(dòng)，他表示正是在導(dǎo)師陳微微的影響下，他確立了未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向——生態(tài)學(xué)研究。交流會(huì)上，2018級(jí)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班受導(dǎo)新生則抓住機(jī)會(huì)向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教。王語(yǔ)清晨同學(xué)告訴記者，與導(dǎo)師的交流讓她緊張而興奮，對(duì)學(xué)科高階知識(shí)的渴望、對(duì)導(dǎo)師科研工作的好奇，對(duì)自己人生方向的迷惘，是她與導(dǎo)師交流的主要內(nèi)容。導(dǎo)師團(tuán)在與受導(dǎo)學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生予以學(xué)業(yè)和生涯規(guī)劃方面科學(xué)的指導(dǎo)。與導(dǎo)師的面對(duì)面交流，也更好地拉進(jìn)了大牛導(dǎo)師與小學(xué)霸們的距離，激發(fā)了學(xué)生們熱愛(ài)科學(xué)探索新知的興趣，更新理念提升自我的渴望。交流會(huì)上，同學(xué)們紛紛表達(dá)了“立志科學(xué)，報(bào)效祖國(guó)”的心聲。感受先生之風(fēng)，聆聽(tīng)諄諄教誨，讓鄭中學(xué)子的視域和眼界更加開(kāi)闊，科學(xué)報(bào)國(guó)的心志愈發(fā)堅(jiān)定。鄭州中學(xué)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班這一教育創(chuàng)新之舉，讓科研大咖手把手教學(xué)生破解學(xué)科難題，做學(xué)生學(xué)科專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo)者，讓學(xué)術(shù)大牛面對(duì)面與學(xué)生探討科學(xué)問(wèn)題，做學(xué)生科學(xué)視野上的領(lǐng)航人，讓科學(xué)家成為中學(xué)生的良師益友，給予青年學(xué)子精神上的鼓勵(lì)、思想上的引領(lǐng)。

科研大咖手把手教學(xué)生破解學(xué)科難題

導(dǎo)師與學(xué)生零距離互動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃

       “友誼不是偶然的選擇，而是志同道合的結(jié)果”，一年前的初次握手，將合作的藍(lán)圖繪就，一年后的再次握手，續(xù)寫(xiě)互惠共生的新篇。東風(fēng)浩蕩滿(mǎn)眼春，鄭州中學(xué)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的建設(shè)與發(fā)展在打造高新教育高地、建設(shè)高新教育強(qiáng)區(qū)的今天有著“東風(fēng)第一枝”的特殊內(nèi)涵。隨著雙方合作進(jìn)一步加深，各項(xiàng)創(chuàng)新舉措的一一落實(shí)，“鄭州中學(xué)中科科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”這塊牌子將會(huì)更加熠熠生輝光彩奪目，成為高新區(qū)教育改革創(chuàng)新的金字招牌。

田局長(zhǎng)與受聘導(dǎo)師合影留念

       “教育，是強(qiáng)國(guó)的基石；人才，是創(chuàng)新的動(dòng)力?！庇弥恰⒂眯?、用情，創(chuàng)造、創(chuàng)新、變革，鄭州中學(xué)將繼續(xù)探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，聚焦核心素養(yǎng)，推進(jìn)教育改革，把春天的期待化為新一年的行動(dòng)。草木蔓發(fā)，春山可望，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，未來(lái)可期。