你見過這樣的學校嗎？沒有班主任,學科教師擁有自己的學科教室， 4000多個學生的學校，每個學生可以選擇自己的課程、有一份自己的課表，傳統(tǒng)的行政班不見了，學生們每天走班上課，每學期還有兩周自主學習時間…… 這些現(xiàn)象的背后有著怎樣的故事？這樣的學校又給我們帶來什么思考？

　　11月16日下午，鄭州中學國際部在會議室召開北京十一學校研修交流分享會暨國際文憑中學項目社區(qū)服務研討會，會議由副校長孫桂玲主持并主講，國際部全體教師參加本次會議。             

　　孫桂玲以《十一印象》為題，圍繞十一學校的教育理念、課程體系、學科教室、基于目標的學習與課堂觀察評價、學生引領、教師專業(yè)發(fā)展和云教育等方面給老師們作了交流分享?！皠?chuàng)辦適合每一個學生發(fā)展的教育”、“構建頂層課程體系，為每位學生的個性學習量體裁衣”、“課堂蛻變與成長”、“實施‘小學段’，發(fā)揮學生學習的自主性?！睂O桂玲表示十一學校以上四點辦學特色令她印象深刻。

　　對照十一學校辦學特色，孫桂玲針對國際部在課程的選擇性、課堂評價、學生自主學習、教師成長等方面和老師們進行了探討，如在基于目標的學習與課堂觀察評價方面，她強調國際部一直以來致力于國際文憑中學項目MYP教學評一致性研究，并且圍繞MYP教學單元計劃開展了系列教研，包括如何提煉單元主要概念與相關概念、探究、評估、學習方法等方面的學習和研究。今后國際部應該更加深入地開展課程標準和學習目標的研究、重新制定聽評課新標準，特別要關注自主學習、學習方式的多樣化、學生差異等方面的課堂落實。她鼓勵全體教師要注重自己專業(yè)發(fā)展，主動發(fā)展、堅持學習，為未來更好的發(fā)展積累實力。最后，她引用十一學校的教師價值觀讓老師們進行反思：“在學生未來對社會的貢獻里發(fā)現(xiàn)自己的人生價值，在學生今日之愛戴與未來的回憶中，尋找富有樂趣的教育人生?！?/span>

　　根據(jù)國際部教研計劃，本次教研會田玉寶和李德明老師結合今年六月份國際文憑中學項目社區(qū)服務組培訓內容展示了他們的學習成果。圍繞社區(qū)服務和全球背景的關系，田玉寶老師以自身培訓內容的認識，指出中學項目的社區(qū)行動離不開教學設計和課堂學習。李德明老師介紹了培訓老師在IB培養(yǎng)目標、全球背景、單元計劃等方面引領大家展開的思考和開展的活動。會上，老師們還就“通過自身體驗發(fā)揮其服務型作用”這一問題展開了討論，思想的碰撞進一步加深了老師們對國際文憑項目的理解。

　　十一學校的先進經(jīng)驗以及國際文憑中學項目的貫徹實施為國際部未來發(fā)展帶來了新的發(fā)展思路。學習、研究、行動、反思，是國際部永遠堅守的發(fā)展準則。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。