昂藏意氣入云煙，喜放風(fēng)箏到九天。為落實(shí)“雙減”政策，推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育，讓非遺文化走進(jìn)校園，促進(jìn)學(xué)校德育課程化體系建設(shè)，4月11日，鄭州中學(xué)初中部舉辦第二屆“魅力鄭中，放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏文化節(jié)?；顒?dòng)特邀河南省宋室風(fēng)箏第六代非遺傳承人宋長(zhǎng)虹女士來(lái)校指導(dǎo)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

櫻花街校區(qū)學(xué)生發(fā)展與服務(wù)中心副主任張迎賓主持

       本屆風(fēng)箏文化節(jié)以風(fēng)箏文化為主線，分為“賞”與“放”兩個(gè)環(huán)節(jié)。制作現(xiàn)場(chǎng)，七年級(jí)學(xué)生觀看教程，并在宋長(zhǎng)虹女士的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)風(fēng)箏扎、糊、繪、放的方法和技巧，隨后充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力制作彩繪?！按猴L(fēng)如可托，紙鳶隨其愿”，一只只多彩風(fēng)箏凝聚了學(xué)生的智慧與創(chuàng)意，寄托了少年的情懷與夢(mèng)想。

宋長(zhǎng)虹女士指導(dǎo)

學(xué)生在宋女士的指導(dǎo)下制作風(fēng)箏

師生合影

       春風(fēng)得意正少年，恰趁東風(fēng)放紙鳶。放飛現(xiàn)場(chǎng)，少年們?cè)诰G茵場(chǎng)上不斷試跑，兼顧速度與技巧，在春風(fēng)的助力下，一只只紙鳶緩緩升空，色彩斑斕，恰如櫻花絢爛，又如紅梅正酣。

       活動(dòng)最后，宋女士與各班班主任擔(dān)任評(píng)委，依據(jù)風(fēng)箏飛的速度高度評(píng)選出“最美風(fēng)箏”和“最優(yōu)秀團(tuán)體”。

體育老師指導(dǎo)試飛

參賽選手蓄勢(shì)待發(fā)

放飛現(xiàn)場(chǎng)

紙鳶飛舞

       活動(dòng)豐富校園生活，美育浸潤(rùn)學(xué)生心靈。風(fēng)箏文化節(jié)活動(dòng)秉承學(xué)?！叭越逃崩砟?，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式德育模式，讓學(xué)生充分參與實(shí)踐探究，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高了學(xué)生的審美情趣，使非遺文化深入學(xué)生內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)德智體美勞的全面發(fā)展。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，愿“箏”相起舞，夢(mèng)想飛揚(yáng)！

選手合影

班級(jí)合影留念