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        2. 潛心教學(xué)沐春風(fēng) 共享研途皆芬芳——鄭州中學(xué)初中部舉行文科組教學(xué)研討會

          發(fā)布時間:2024-03-21  瀏覽:754次  作者: 本站編輯

                 陽春三月,暖意融融。2024年3月18日下午,鄭州中學(xué)初中部文科組教學(xué)研討會在櫻花街校區(qū)綜合樓3樓會議室如期舉行。文科組全體成員齊聚一堂,在特邀專家趙海山教授的帶領(lǐng)下,共同探討理想課堂新樣態(tài)。

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          活動現(xiàn)場

                 本次研討會,趙教授圍繞“基本觀念、課堂標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法”三個方面和老師們展開探討。他首先分享了一則生活故事,通過輕松愉悅的案例,生動形象的闡明基本觀念之于課堂教學(xué)的重要意義。同時以“聽看度、思考度、表現(xiàn)度、促進(jìn)度、幸福度”為好課標(biāo)準(zhǔn)暢談評價主體轉(zhuǎn)換背景下的教學(xué)策略。隨后,以體驗(yàn)式游戲啟迪教師們打通底層邏輯,明析自主學(xué)習(xí)能力提升在教育教學(xué)中的支撐性作用,并以北京第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長李希貴關(guān)于自主學(xué)習(xí)的研究和清華問卷為例,和教師們探討從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科育人的觀念轉(zhuǎn)變和創(chuàng)造支持型學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。

                 接下來,趙教授就以上三個方面現(xiàn)場展示了教育教學(xué)片段,引導(dǎo)老師們遵循記憶規(guī)律,充分運(yùn)用簡單記憶、歸納記憶、圖式記憶等方法開展教學(xué),助力學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。

          圖片2:教師們參與互動體驗(yàn).jpg

          教師們參與互動體驗(yàn)

                 研討會最后,鄭州中學(xué)初中部文科學(xué)科主任齊安敏作總結(jié)發(fā)言,她強(qiáng)調(diào)基本觀念是靈魂,課堂標(biāo)準(zhǔn)是準(zhǔn)繩,教學(xué)方法是路徑,“觀念的改變是行動轉(zhuǎn)變的前提,教師觀念改變,越早越好,老師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,需從每一節(jié)課做起,需要從關(guān)注學(xué)生的學(xué)開始”,同時寄語教師們在教學(xué)中學(xué)深悟透,內(nèi)化于心,外化于行。

          圖片3:初中部文科學(xué)科主任齊安敏總結(jié)發(fā)言.jpg

          初中部文科學(xué)科主任齊安敏總結(jié)發(fā)言

                 追光而遇,沐光而行。文科組全體成員必將以本次研討會為契機(jī),在學(xué)校支持和專家引領(lǐng)的共同作用下,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念,科學(xué)從教育人,讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。

          圖片4:活動合影.jpg

          活動合影

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