浩渺行無極，揚帆但信風。為不斷提高教師的課程整合能力和教學實踐能力，打造高效課堂，促進教師專業(yè)成長，12月28日，鄭州中學高中部舉辦了“課程整合續(xù)篇章，助力鄭中再騰飛”為主題的交流展示活動。鄭州中學黨委委員、校長李蘭，校長助理、高中部教務處主任屈丙辰出席活動，活動由高中部教科室主任徐利霞主持，各學科教研組長、備課組長參與本次活動。

徐利霞主任主持活動

　　活動伊始，徐利霞主任為大家分享課程整合的主要原則：遵循國家課程方案、體現學校育人目標、進行整體設計。她強調，課程整合應該以學?！芭囵B(yǎng)世界的中國人”為根本出發(fā)點和最終歸宿，不僅要強化學校育人目標對課程體系的滲透，更重要的是通過課程的規(guī)劃、設計與統(tǒng)整，提升學生的關鍵能力和核心素養(yǎng)，落實學校的育人目標?；谡n程整合的主要原則，徐主任提出了課程整合的三個基本路徑。

與會成員認真聆聽

　　活動的第三個環(huán)節(jié)成果展示。語數外等九科教研組長或備課組長分別對本學科本學科的課程整合成果進行匯報。各學科的匯報內容基本落實了三大路徑，即以大單元為主題進行整合，以大概念來統(tǒng)領進行整合，實現必修和選修的融合；做到了四大關注：關注核心素養(yǎng)、情景教學、整體設計、評價設計，其中物理組設計的單元教學情境及課時教學情境很好的落實了教學評一致性，有情景任務的設置，更貼近學生日常的學習和生活，得到大家的一致好評。其他各組的匯報內容亦是精彩紛呈，充分展示了鄭州中學高中部教研組的風采。

數學組課程整合成果展示

物理組課程整合成果展示

歷史組課程整合成果展示

地理組課程整合成果展示

　　活動第四個環(huán)節(jié)是交流總結。屈助理指出新高考難度大、知識碎、內容多，課程整合顯得尤為重要。他強調每個學科要形成課程整合的有形成果，并貫徹落實到常規(guī)的教學當中，使其變成教學常態(tài)，提高課堂效率。

屈丙辰作總結發(fā)言

　　最后由校長李蘭作總結指導。李校長高屋建瓴，站在新高考新課改新教材的高度，引導老師們分析問題、透視課堂。她指出課程整合只是一個媒介，要清楚我們用課程整合是要解決單元教學的問題，解決單元教學是為了真正在課堂這個主陣地去培育學生的學科素養(yǎng)，也就是培育學生綜合運用知識和解決實際問題的能力。最后李校長鼓勵大家繼續(xù)勇于實踐，讓更多的青年教師加入團隊當中，形成學科經驗、提升自身修養(yǎng)、提高工作效率，最終實現降低時間成本、提高生命質量、提升職業(yè)幸福感。

鄭州中學黨委委員校長李蘭作總結指導

　　活動有終結，踐行無窮期。在教研組長的引領下，充分發(fā)揮老師的合力作用，集思廣益展現集體的智慧，課堂教學效度才能提高。未來鄭州中學高中部將繼續(xù)推進課程整合，不斷深耕教育工作，助力鄭州中學再騰飛！道路且長，行且愈堅，讓課程整合之花常開長盛，愈開愈美！