第一篇章:沈園殤
天公作美,一日之晨惠風(fēng)和暢。一處私園,歷經(jīng)滄桑 ,流芳至今,全因那萬古長(zhǎng)存的事,那伉儷 情深的人……
“堪慰處,有沈家園里,呵護(hù)遺蹤。山盟一誤成空,剩離恨相思伴此生……”南宋著名愛國(guó)詩(shī)人陸游的一生波折重重,仕途坎坷,愛情不幸。 宋高宗紹興十四年,二十歲的陸游和表妹唐婉結(jié)為伴侶。兩人青梅竹馬,婚后伉儷情深。但卻引起了陸母的不滿,她認(rèn)為陸游沉溺于溫柔鄉(xiāng)中,不思進(jìn)取,誤了前程,逼迫孝順的兒子休妻。雖然兩人感情很深,但在封建禮教的壓制下,縱然百般恩愛,終落得勞燕分飛的地步。
曦曦晨曼,隨著導(dǎo)游信步,“城南亭榭瑣閑坊,孤鶴歸來只自傷。塵漬苔侵?jǐn)?shù)行墨,爾來誰為拂頹墻?”古稀暮年,癡情者于亭揮之佳典。殘壁遺恨,孤鶴哀鳴。千年變遷,人去樓空,這座見證陸婉殤情之亭,遂名曰子孤鶴亭。踏過殤亭,心中緒念蕩落,這千年的遷移,卻不及思緒來得疾宕。好一個(gè)風(fēng)流倜儻的詩(shī)客,好一個(gè)紅袖添香的佳人,歲月縱悠,這長(zhǎng)亭,怕是這對(duì)戀人最好的念眷……
“公元1151年春日,沈氏園對(duì)外開放,陸游滿懷憂郁的心情獨(dú)自前往,卻意外地遇見唐婉及其改嫁后的丈夫趙士程。盡管兩人中間隔著十年的光陰悠悠,但那份刻骨銘心的情緣始終留在他們情感世界的最深處。陸游觸景傷情,悵然在墻上奮筆題下《釵頭鳳》這首千古絕唱:紅酥手,黃籘酒,滿城春色宮墻柳……錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)!春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透。此后陸游北上抗金,又轉(zhuǎn)川蜀任職,幾十年的風(fēng)雨生涯,依然無法排遣詩(shī)人心中的眷戀?!睂?dǎo)游聲音落入耳畔,目光透過這釵頭鳳碑,千年前的那些人和事,似是再映眼簾……
尋緒向前,“斷云幽夢(mèng)事茫?!?,斷云石,沈園入,諧“斷緣”,訴悲情,幾時(shí)殤……
第二篇章:魯迅居
步入魯迅故里,迎面撲來的是滿眼的古樸,沒有華麗的色彩,沒有故作的裝飾,有的只是青瓦灰墻的小庭院,郁郁蔥蔥地掛了滿墻的爬山虎;有的只是從小鎮(zhèn)彎彎流過的小河,河上架著的一座座雕刻精美的小橋,還有那湖面上緩緩駛過的烏篷船,像是一幅水墨畫——小橋流水人家。走在青石鋪就的小路上,兩旁都是仿古的木式作坊,鏤刻的門窗雕著精美的花紋……不覺間到了我們的目的地。
探訪魯迅故里的第一站,我們來到了魯迅先生的樂園,百草園。正如魯迅先生所言:這里確鑿只有一些野草,但漫步園中,細(xì)細(xì)體會(huì)魯迅先生兒時(shí)的歡樂。這里很美,碧綠的菜畦、光滑的石井欄、蔥郁的爬山虎、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚,給這里平添一份美感。遙想當(dāng)年,魯迅先生兒時(shí)在這里玩耍嬉戲,品嘗紫紅的桑葚和酸甜的覆盆子,在矮矮的泥墻根一帶捉泥鰍拔何首烏的根,夏天在園內(nèi)納涼,冬日在雪地上捕鳥雀……好不快活。
“出門向東,不上半里,走過一道石橋,便是我先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去,第三間是書房,上面掛著牌匾:三味書屋……”三味書屋原名三余書屋?!叭唷奔炊邭q之余,夜者日之余,陰雨者晴之余,意為勸勉學(xué)者利用“三余”之時(shí),刻苦勤學(xué)。后來壽鏡吾先生的祖父壽峰嵐先生將其改為“三味書屋”,三味即“讀經(jīng)味如稻梁,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢(醋、魚肉做成的醬)?!濒斞赶壬u(píng)價(jià)道:“他是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人?!边@話不錯(cuò)。壽鏡吾老先生生活在清末民初時(shí)期,他并未參加科舉考試,他認(rèn)為,當(dāng)時(shí)貪官污吏腐敗成風(fēng),如果他參加了科舉考試,就是與他們同流合污。于是,他在自家的西廂房,開了私塾,即“全城中最為嚴(yán)厲的私塾”——三味書屋。這里只招收八位學(xué)生,如果您以為,這是可以花錢進(jìn)去的,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這八位學(xué)生可是他挨家走訪,認(rèn)為這孩子品行資質(zhì)不錯(cuò),他才會(huì)收的。這里沒有百草園的快活,卻有趁著先生忘我地讀書時(shí),和小伙伴們溜去后花園玩鬧,在先生回過神來再跑回來讀書的點(diǎn)點(diǎn)樂趣。走出魯迅故居,漫步在街道上,看到小船依舊在河中輕輕地滑行,古橋依然在河上靜靜地臥著,三三兩兩的游客還在橋的兩端悠閑地走著……我們回頭駐足觀望,大概,是想讓這青瓦灰墻、小橋流水間的美好和魯迅先生筆下那短暫的快樂的童年生活留的久一點(diǎn),再久一點(diǎn)……
第三篇章:浙大魂 經(jīng)歷了一個(gè)半小時(shí)的奔波,我們到達(dá)有“人間天堂之稱”的杭州。在人間天堂中覓得一片書香之地,我們步入了浙大。幾座紅樓映入眼簾,莊嚴(yán)之感油然而生。跟隨學(xué)姐導(dǎo)游的步伐,我們一起領(lǐng)略這里的魅力。 徜徉在浙大郁郁蔥蔥的路上,雖然汗流浹背,但汲取知識(shí)的欲望超越了抱怨的情緒。我們了解到:浙大,前身是1897年創(chuàng)建的求是書院,中華民國(guó)時(shí)期,是浙大百年歷史上最輝煌的時(shí)期,如今是我們向往的985學(xué)院。校長(zhǎng)竺可楨才華橫溢,文理兼通,真不愧為中國(guó)高校四大校長(zhǎng)之一!在竺可楨老校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,浙大崛起為民國(guó)最高學(xué)府之一。 聽著講解,也別忘了欣賞風(fēng)景。這里依山傍水,環(huán)境優(yōu)雅,草木繁盛,景色宜人,與西湖美景交相輝映。我們徜徉在浙江大學(xué)的綠蔭下,抬眼,望周,湖邊,些許白天鵝黑天鵝嬉鬧戲水,甚是悠閑。走著走著,一座月牙似的建筑出現(xiàn)在眼前,這是浙大的月牙樓,三角地。接著我們進(jìn)入浙江大學(xué)校史館,它由“浙江大學(xué)校史展”和“竺可楨紀(jì)念館”兩個(gè)部分組成。我們參觀了校史展,展覽共分四個(gè)部分:求是溯源——求是書院至第三中山大學(xué);探求崛起——國(guó)立浙江大學(xué)時(shí)期;調(diào)整發(fā)展——建國(guó)后的浙江大學(xué)到四校發(fā)展時(shí)期;爭(zhēng)創(chuàng)一流——合并后的浙江大學(xué)時(shí)期。真實(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)了浙江大學(xué)跨越三個(gè)世紀(jì)、滄桑而絢爛的百年發(fā)展歷程。了解了浙大的發(fā)展歷程,難道不該立下高遠(yuǎn)之志嗎?浙江大學(xué)本著“求是、育英”的校風(fēng),有著“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn),培養(yǎng)了一代又一代的人才,如李政道、陳獨(dú)秀等。校園的街道兩旁處處有著激人奮進(jìn)的話語,使人看了無不精神抖擻,全力以赴!
“國(guó)有成均,在浙之濱”。今天的浙江大學(xué),正努力建設(shè)世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)。浙大的精神是:海納江河,啟真厚德,開物前民,樹我邦國(guó)。浙大在努力變強(qiáng),我們也要發(fā)憤圖強(qiáng)?!吧倌曛莿t國(guó)智”“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”“前途似海,來日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無疆!”今日參觀完浙江大學(xué),我們心中那曾經(jīng)模糊的夢(mèng)想,被清晰地勾勒,讓我們不再等待,憧憬未來,努力現(xiàn)在!!
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