為將班會課程與學生成長工作進行有效結合，不斷提升德育工作的實效性，10月22日下午，鄭州中學國際部在二樓會議室舉行了班會案例實施分享專題德育論壇，鄭州中學黨委委員、校長助理田玉寶主持會議。

會議現(xiàn)場

       多元融合，精益求精。班會課程化，就是要實現(xiàn)班會的常態(tài)化、主題化、分層化、系列化、專業(yè)化。會議以年級為單位，各班主任基于本年級學情特點從班會課程設置、特色板塊、案例分享等方面做了經(jīng)驗交流，闡述了自己的德育思考。分享中，“愛國主義教育”“理想教育”“學習動力與方法教育”“世界公民意識和責任教育”“規(guī)則文化培養(yǎng)教育”“感恩教育”“生命安全教育”等版塊成為各年級班會課程實施的核心。

國際部黨支部書記張文蘭就班會課程體系構建中愛國主義教育實施談德育體會

       教育理念相同，教育設計卻不同。因學生學情特點不一樣，各年級班會課程設置同中有異。

       高一年級班會課程主題為“規(guī)則與夢想同行”，包括《學規(guī)范，守規(guī)則，養(yǎng)習慣》《安全無小事》《我與集體共成長》《仰望星空，腳踏實地》《情系中國》《考試總動員》《Hold住誘惑》《拖延癥是病，得治！》等內(nèi)容。旨在引導學生熱愛班集體，樹立規(guī)則意識，胸懷宏偉目標，養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣，做文明合格的鄭州中學人。

高一年級班主任代表李巖老師分享德育思考

       高二年級根據(jù)“壓力與動力并存”的學情，除常規(guī)班會版塊外增加了學習規(guī)劃、為人處世、規(guī)則意識、人際關系、勵志教育等內(nèi)容，將《扳倒托福、雅思》《尊師重道》《規(guī)則與自律》《美麗需要等待》《這些年，我們一起奮斗的夢想》納入到課程體系。一系列的班會課程引領學生做好學習規(guī)劃，合理安排時間；指導學生學會與他人相處，正確處理好青春期困惑；鼓勵學生勇于面對壓力，迎難而上。

高二年級班主任代表秦豫晉老師分享德育思考

       基于“考試與申請并重”的學期特點，高三年級秉持著借鑒創(chuàng)新的原則，把心理疏導、學習指導、誠信教育、生命教育作為突破點，豐富完善畢業(yè)班年級的班會課程體系。《升學總動員》《放松心態(tài)，砥礪前行》《升學指導》《挫折-敵？友？》等內(nèi)容，引導學生調(diào)節(jié)心態(tài)，從容應對挫折，客觀看待成績，調(diào)整學習方法策略，以積極、穩(wěn)定、良好迎接本學期密集的標準化考試。

高三年級班主任代表李穎老師分享德育思考

任課教師代表方智慧老師分享德育思考

       隨后，田玉寶與大家一同分享了他對班會課程的思考。他表示：“班會作為班級管理的重要形式，在學生進行德育教育，引導學生正確認識自我，規(guī)范自我行為，激發(fā)學習興趣方面具有不可替代的作用。各年級要做好班會課程的主題性、系統(tǒng)性設計，聚焦學生核心素養(yǎng)，進一步挖掘班會課程的廣度和深度，做精、做細、做實班會內(nèi)容和環(huán)節(jié)設置，充分發(fā)揮班會的德育主陣地作用?！?/span>

鄭州中學黨委委員、校長助理田玉寶分享班會課程德育思考

       在落實“立德樹人”這一教育根本任務背景下，班會不僅僅是國際部德育工作實施的重要平臺，更是對學生進行引導、教育和管理的有效途徑。此次研討會聚焦學生核心素養(yǎng)，是2015年國際部班會課程體系建構實施以來，進行的再一次的班會課程經(jīng)驗總結和體系完善。新的班會課程體系修訂完善后，將進入到實施、反饋、矯正階段。屆時國際部的德育工作實施將更加高效，能夠更好的促進班集體建設和發(fā)展，引導學生健康成長，為學生終身發(fā)展奠基。