家校同心合奏復(fù)學曲，眾志成城共盼少年歸，國際部舉行復(fù)學第一次演練活動

　　五月南風興，思君如流水。四月，高三、初三相繼復(fù)學；五月，高一、高二年級的復(fù)學集結(jié)號驟然響起。5月4日上午，天冷風急，為推動復(fù)學防疫工作安全平穩(wěn)進行，國際部第一次復(fù)學演練活動如約舉行。

前奏曲：未雨綢繆，三線并軌思而有備

　　面對復(fù)學和防疫的雙重考驗，學校牢筑安全防線，始終把師生的平安健康放在第一位。5月3日，學校復(fù)學工作會、國際部學生防疫指南培訓會、家校聯(lián)動防疫復(fù)學云聚會三線并軌，考量復(fù)學預(yù)案，細化工作流程，落實防控責任，加強消毒工作，構(gòu)建多維防控體系，從制度和措施上確保復(fù)學防控工作嚴謹扎實、安全到位。學校黨委書記、校長高正起要求老師們把疫情當教材，上好生命教育課，做好復(fù)學銜接課程的研究工作；家長朋友們表示，孩子蹦著跳著急著回去上學，家長克服困難也要保證孩子安全復(fù)學。

鄭州中學黨委書記、校長高正起做動員講話

              進行曲：知行合一，嚴守規(guī)范秩序井然

     5月4日上午8:30，老師們在高中部小廣場迅速就位。他們帶著口罩，保持間距，扮演著學生、班主任、家長、志愿者、任課教師，分A、B班全面模擬學生入學報到常規(guī)生活。演練會上副校長孫桂玲指出知行合一，在演練中踐行防疫知識理論，在反饋中完善復(fù)學工作；學校黨委委員、校長助理、國際部政教處主任田玉寶強調(diào)了演練各環(huán)節(jié)的注意事項，宣布復(fù)學演練活動開始！整個復(fù)學演練活動分為學生入校、學生進公寓、學生進餐廳、學生進班上課等環(huán)節(jié)。

復(fù)學演練會上，副校長孫桂玲做動員講話

教師模擬學生依次排隊，測體溫進入校園

模擬餐前洗手

　　報到臺前，A、B班兩組模擬老師根據(jù)地面黃色間隔線依次有序地接受體溫檢測登記、行李消殺，無異常者方可入校；餐廳門口，參加演練的老師們有條不紊地呈現(xiàn)了“內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”七步洗手法；校園里、天橋處，志愿者老師提醒“1.5米距離”“保持間隔”，老師們排成整齊隊列，沿著黃色間隔線走向教學區(qū)；教室門前，班主任老師和協(xié)助老師嚴格按照規(guī)范開窗通風，為學生測量體溫，登記度數(shù)，叮囑學生洗手后方可進入教室。演練中，任課老師還走入教室，呈現(xiàn)了復(fù)學后小班上課的模樣。整個演練過程，老師們嚴守規(guī)范，嚴肅認真，秩序井然。

人均1.5米，模擬學生行進校園中

學生逐一測體溫進教室

模擬課堂進行中

溫情曲：鎮(zhèn)定自若，科學防控貼心呵護

　　“高一年級的小方同學體溫測量38度……”這是校外突發(fā)事件情景演練中身著隔離服的老師在入校前體溫測試中模擬監(jiān)測到了發(fā)熱學生，告知班主任的場景。報到臺前的班主任老師在安撫學生、做好自我防護的同時，將其帶到模擬隔離室，校醫(yī)對學生進行體溫復(fù)測和學生健康狀況調(diào)查，詳細詢問模擬學生小方14天有無重點疫區(qū)旅居史、途經(jīng)史、疑似病例接觸史，按照相關(guān)應(yīng)急預(yù)案處理。過程中，體溫測試老師、班主任和校醫(yī)室工作人員語氣溫柔，鎮(zhèn)定自若，有條不紊，科學引導，用溫情呵護生病學生。

模擬學生體溫異常，校醫(yī)進行緊急處理

尾奏曲：日臻完善，全始全終保駕護航   

　　演練結(jié)束后，孫桂玲副校長進行了簡要點評。她首先對此次演練的高效性予以肯定，并囑咐老師們用心思考哪個細節(jié)、哪個環(huán)節(jié)需要增加，勇于發(fā)現(xiàn)實戰(zhàn)演練中的新問題，及時反饋，以便進一步完善。點評結(jié)束后，老師們及時反饋了自己的建議和看法，力求更好為學生提供安全、和諧的學習氛圍。

演練總結(jié)

　　此次演練活動，有利于踐行學校的防疫復(fù)學工作預(yù)案，明確學生報到、入班、進餐的規(guī)范流程，規(guī)范老師們應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理流程，為安全復(fù)學、科學防疫奠定了基礎(chǔ)。據(jù)悉，開學前國際部還會開展第二次、第三次復(fù)學演練。

離開時寒意正濃，歸來時初夏已露。時間雖帶走了春之花香，我們卻在積蓄夏之能量。一切都將過去，所有的美好也會不期而遇。愿復(fù)學的你能敬生命，敬時光，歸來仍是意氣風發(fā)的少年；愿復(fù)學的你感恩當下，目光堅定，歸來時仍能熱淚盈眶。