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        2. “一知”秀才智,百花競(jìng)相開——鄭州中學(xué)國(guó)際部國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然

          發(fā)布時(shí)間:2019-05-28 瀏覽:4264次  作者: 本站編輯

                Physics Bowl 2019美國(guó)高中物理競(jìng)賽成績(jī)揭曉,鄭州中學(xué)高一國(guó)際班焦一知同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),名列河南?。―ivision 1)第8名。全球共有648多個(gè)學(xué)校、7100名學(xué)生參加此次極具挑戰(zhàn)性的比賽。焦一知,一個(gè)酷愛科學(xué)的學(xué)生,自從2018年進(jìn)入國(guó)際班學(xué)習(xí)以來,在國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽和機(jī)器人競(jìng)賽方面取得了一系列喜人的成績(jī)。他在2019年美國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽中獲得了銅獎(jiǎng)、還曾在2018年澳大利亞科學(xué)競(jìng)賽(BSB)中獲得二等獎(jiǎng)。2019年5月,負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)的他和班上同學(xué)一起在鄭州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)BotBall機(jī)器人比賽中獲得了第一名。

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          國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽物理輔導(dǎo)課

                 焦一知的成績(jī)絕非偶然,進(jìn)入高中他就開始了清華大學(xué)的化學(xué)專業(yè)網(wǎng)上基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)緊,為了加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,他晚上曾學(xué)習(xí)到凌晨2點(diǎn)。目前他已完成了規(guī)定課時(shí)的學(xué)習(xí)并獲得學(xué)歷證書。他不斷給自己加碼,每周堅(jiān)持上國(guó)際部開設(shè)的物理、化學(xué)國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽選修課。濃厚的興趣、愛思考的習(xí)慣以及堅(jiān)持不懈的努力換來了令人矚目的成績(jī)。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這個(gè)喜愛科學(xué)、勇于接受更大挑戰(zhàn)的學(xué)生,他說自己高二期間還要繼續(xù)參加國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽,取得更加突出的成績(jī)。

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          澳大利亞科學(xué)競(jìng)賽鄭州中學(xué)考點(diǎn)授權(quán)證書

                 除了焦一知,還有不少學(xué)生近兩年取得了國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)異成績(jī)。2018澳大利亞科學(xué)競(jìng)賽鄭州中學(xué)國(guó)際部學(xué)生路高博同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),張居然、徐旖旎同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),閆芳菲同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。2018澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽車國(guó)良、胡江卓、廉高潔等同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),周藝航、姜文軒、王唯佳、閔學(xué)霖等同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。2019年澳大利亞科學(xué)競(jìng)賽郭政、周旭苑同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);陳祎睿、肖雅軒、閆芳菲、劉曉文和杜明軒等同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

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          澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽鄭州中學(xué)考點(diǎn)授權(quán)證書

                 隨著對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)和潛質(zhì)發(fā)展的不斷重視,鄭州中學(xué)國(guó)際部開設(shè)了國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽選修課。目前已經(jīng)有物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等學(xué)科10位老師參與教學(xué)和輔導(dǎo)工作。根據(jù)競(jìng)賽對(duì)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)和應(yīng)用能力等方面的要求,國(guó)際部教科室在知識(shí)結(jié)構(gòu)搭建、模塊教學(xué)調(diào)整以及真題實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等方面進(jìn)行了整體規(guī)劃和任務(wù)分配,為學(xué)生拓展延伸學(xué)科知識(shí)廣度和難度提供了系統(tǒng)指導(dǎo)和有力支持。

                 從必修課程夯實(shí)基礎(chǔ)到選修科目拓展延伸,使初中、高中、大學(xué)各個(gè)學(xué)段知識(shí)得到有效銜接,充分發(fā)展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、提升學(xué)生探究能力,國(guó)際部在因材施教、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的道路上不斷探索有效途徑。

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